梅花香自苦寒来——17教一之窗

叶夫

梅花香自苦寒来

    ——17教一班主任并语文老师讲话择录

      文/  陈昌凌

  同学们，人生不会总是一帆风顺、“周道如砥”的，只有不畏坎坷勇于攀登的人，才有希望达到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界，从而尽享山下“层林尽染，漫江碧透，百舸争流”的美景，才能有机会回味登高途中的怡人胜景：石径斜外，“白云生处有人家”；葳蕤从内，“霜叶红于二月花”。

谁言苦寒不为美

    在童年的时候，我们可能吃过不少苦，或许是赤着脚丫子在田野上放牛赶鹅，或许是在田间帮大人劳作，弄得满手淤泥、一身污水。在当时或许是苦不堪言，而今天我们回想起来，这些童年生活却每每烂漫美好、温馨如梦。反之，那些因为倍受大人宠爱，而一直被关在“温室里”的孩子，我们却因为他们没有得到自由，没有释放童年的天性，没有和大自然亲昵相处，而为他们惋惜，觉得他们的童年是黯淡无光的、冷色调的。人生便是这么有趣，苦甜相悖，而又苦甜相依、苦甜相转，苦寒也会转化为甜美。

古今多少事，成在苦寒中

北宋苏轼才华横溢，曾于风华年少时，便在科考考场，以文笔震慑神州各路才子。若不是主考大人欧阳修念中有误，眉州苏子将独占魁首。但是，他的人生遭遇，也像他的才华一样，非凡夫俗子可相比对。他被朝廷一贬再贬，甚至入黄州“躬耕东坡”，可谓吃尽了苦头！但却因为他可以不再每日“摧眉折腰事权贵”，从此能俯仰“大江东去”，尽享明月清风，到头来反而终于成就文章名留青史，折服了古今文人骚客。一首中秋词说尽了官场咸辛酸苦，道尽了人间离愁别绪，其中“但愿人长久，千里共婵娟”，已成为人间互为祝福的至美佳音。

更有南宋才女李清照，晚年国破夫亡，漂泊异乡。而其“凄凄惨惨戚戚”、孤独无依的身世，却将天下所有文男静女打造成了她心灵的朋友。《武陵春》“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”等句，撼心之力，谁人可为！

 德国音乐家贝多芬在爱情、亲情上挫折连绵，甚至，其自26岁始渐已失聪。一个音乐家，一个视音乐为生命的人，竟然失去了听觉，此打击何其沉重，此苦寒谁堪遭罹！但他以顽强的毅力和自信甚至傲物的精神，为人类留下了催人奋进、惊天地泣鬼神的经典乐章。一首《欢乐颂》曾陶醉了世界音乐之都维也纳，五次掌声霹雳，超越了时代的规矩----德国人对待贵族才持有的至上的三次掌声敬贺礼，乃至惹得警察前来干预。世界为贝多芬而狂喜！失聪的贝多芬似乎听到了海涛般的掌声，崇尚和馈赠予人力量的贝多芬却终于不堪激动，猝然晕倒。我想他是激动于此时此刻的成功，更是感动于他人生的一路艰辛。

   “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

江水淘尽千古英雄无数，而苦尽甜来，只有历经“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的苦索阶段，才能步入“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的人生云梯，这早已成为颠扑不破的人世真理。

蘸以苦寒写人生

    今日我偶然重阅钱钟书先生的《论快乐》，在此抖胆取义：“快乐”，乐则时光快逝；“苦熬”，苦则光阴淹留。我们固然不能每个人都像名人一样富有机运，如他们一样飞黄腾达，但是，我的学生，我的孩子，如果我们勇于付出了，必不惧畏“人生苦短”，因为如果多历一番挫折，多经一番苦寒，生命就将多增添几层内涵，我们难得一遭的人生的画卷，必将被你浓墨重彩地向意外时空延展。

努力吧，奋斗吧，我的孩子，我的学生！即使你身陷囹圄，即使你满身心的创伤，也应该含着泪向自己微笑。你得踏着夜风习习的坎坷山路，去迎接山那边温馨的曙光！何况机会总是属于有准备者。

——尾声

 

公开课

月考分析会

课堂

专心致志，书山有路。

总结提高，砥砺前行。

课后辅导，答疑解惑。

相互探讨，共同进步。

互相学习，取长补短。

学海无涯，唯苦作舟！

冥思苦想，攻坚克难。

能文会讲，能歌善舞。

主题班会——安全是回家唯一的路。

唱班歌，《琵琶行》等。

早自习，一日之计起于晨。

学前教育，和歌而舞。

唯美的心——凉凉舞

风华正茂，舞动校园。

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