<h3> 如果说童年是生命中的五线谐，那么定南一小三（6）班雏鹰教室里的孩子们应该就是这五线诺上最活泼可爱的音符了，如果说世界是一个大花园，那么他们就是这花园里最有生命力的花骨朵了。有时候越长大，你就会越羡慕儿童的简单和快乐，会越怀念他们单纯的思想，会想要用孩童们的眼光去重新看待这个日益复杂世界……<br></h3> <h3> 清晨是一天中最美好的时光，每一个清晨都是值得我们去珍惜，现在请同学们调整站姿，一起晨诵……</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>老师：亲爱的同学们，早上好！
学生：亲爱的老师，早上好！
老师：整个早晨，我微笑着看着你们。
学生：整个早晨，我们微笑着看着您。
老师：你们的笑脸让清晨的课堂变得真美呀！
学生：是呀，清晨的课堂真美呀!
老师：诗歌会让你们深深地陶醉！
学生：诗歌会让我们深深地陶醉！
老师：诗歌会带给你们成长的甘露。
学生：诗歌会带给我们成长的甘露。
老师：让我们用心感受。
学生：让我们用心朗诵！<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 我们每个人都有一个共同的母亲，那就是中国——我们的祖国。一九三八年十一月十七日，那时的中国内忧外患，日寇的铁骑正蹂躏着祖国母亲的躯体，诗人艾青深切感到了国家遭受的苦难，民族到了最危险的时候，他的内心比他自己遭遇苦难更为痛苦。于是，写下了这样一首诗——<br></h3> <h3></h3><h3>
绿色的句子请一二组读
黄色的句子请三四组读
白色的句子大家一起来读<br></h3><h3></h3> <h3> 孩子们，怀有一颗感恩的心，能帮助你在逆境中寻求希望，在悲观中寻求快乐。 请心怀感恩地读：<br></h3> <h3></h3><h3> 一年有四季，诗人汪国真写尽了四季，
却写不尽内心深深的感谢！他将自己饱含的深情蕴含于四季最美的景色中，让我们感受到真切动人的感激之情！<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
——华罗庚<br></h3><h3></h3> 没有一艘船能像一本书 <h3></h3><h3> 亲爱的同学们，当我们怀着一颗感恩的心，享受生活中太多的感谢时，请不要忘记你也是生活的一员，也要学会给予，学会奉献，那样你的生活一定会更加灿烂！<br></h3><h3></h3> <h3> 为了探讨复习课的实效性，帮助学生理清复习思路，寻求有效的复习策略，组织我们班孩子展开数学思维导图绘制活动。<br></h3> 数学思维导图 <h3> 学生们思维活跃，想象力丰富，绘制的每一张思维导图都各具特色。他们有的绘制成树形图，有的绘制成发散形，有的绘制成花瓣形，有的绘制成云梯形，不仅思路清晰可辨，而且绘制美观生动，栩栩如生。 <br></h3> <h3> 柏拉图曾言：“思维是灵魂的自我交谈”，那么思维导图的意义就在于让我们与灵魂的交谈更加清晰明了，还我们一个逻辑清晰的世界，给了我们一个通往成功世界的捷径。<br></h3> <h3> 这次活动极大地激发了学生学习数学的兴趣，使所学知识得到了及时的巩固，为下一阶段的复习明确了方向，提高做题能力的目的。<br></h3> <h3> 全新的尝试～意外的收获～无限的思考～我们在路上……<br></h3>