<h3></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"> 立足小课题研究，彰显校本教研特色，为深化课堂改革，不断提升校本教研水平，进一步促进教师专业化成长，一学期以来，在张校长</font>的全程指导培训下，小学部教师本着“问题即课题，过程即研究，结果即成果"的科研意识，开展了涵盖语文、数学、英语三个学科的小课题研究活动，2019年1月5日晚上，在学校大会议室，7个有代表性的课题组进行了展示汇报，校长董国周，副校长张文艺，政教主任桑瑞祥参加了本次活动。</h3> <h3>教务主任王晓瑞主持结题汇报会</h3> <h3>六年级语文组陈荣老师汇报课题：《如何提高学生读写能力的研究》</h3> <h3>四年级语文组呼晓霞老师汇报课题：《培养阅读兴趣 提高阅读能力》</h3> <h3>一二年级语文组杜艳雨老师汇报课题：《培养低年级学生看图写话能力的研究》</h3> <h3>六年级数学组牛培丽汇报课题：《如何提高学生计算能力的研究》</h3> <h3>认真听会的各位领导和全体教师</h3> <h3>四年级数学组郭会丹汇报课题：《提高学生计算能力方法的研究》</h3> <h3>三年级数学组康佳琪老师汇报课题：《课堂导入方法的研究》</h3> <h3>英语组教研组长张彦荣老师汇报课题：《如何培养小学生学习英语单词的兴趣》</h3> <h3>教务处王晓瑞主任对本次活动主持总结：一学期的小课题研究，学生的良好学习习惯正在逐步养成，学生的阅读、写作能力，计算能力都有了显著提高，学生英语单词量不断增长，英语学习兴趣不断增强。教师的课题研究意识和能力也得到了进一步的提升。但是，课题研究的选题广泛性，教师的参与度等问题在以后的课题研究中需要不断改进。在以后的工作中，要以教学带动教研，以教研促进教学，让课题研究为我校教师的专业化成长插上腾飞的翅膀！</h3> <h3>会议最后，小学部主管校长张文艺做指导讲话，张校长谈到，目前我们的课题研究工作做的还不完善，还不太成熟，但是我们的一只脚已经踏入了课题研究的门槛，教学研究方面又向前迈开了一步。随后，张校长讲到小课题研究的意义，对小课题的研究又进行了培训指导，鼓励全体教师要坚持不懈的走下去，不断的扩展，不断的深入，不断的向前推进。让全体教师逐步学会以研究者的心态置身于教学情景之中，以不断探索者的眼光去审视分析教学中的各种问题，长此以往，掌握教育规律，形成个性独特的教育思想和教学风格，提升自己的业务能力，从而，不断提高学校的教育教学质量。</h3> <h3><h3> 一天一点进步，诉说着我们的教育情怀，<h3> 一年一个台阶，坚定着我们的教育信念，</h3><h3> 小课题研究结题汇报会仅仅是课题研究迈开的一小步，在以后的教学工作中我们还要昂首阔步向前走，越走越宽广！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3></h3></h3>