<h1>在与家长沟通时，你是不是常会出现这些情况：</h1><h3><br></h3><h1>· 每次沟通的时间都很长，说完都很累；</h1><h1>· 和爸爸谈时，爸爸们常是没啥回应；</h1><h1>· 祖辈不能正视孩子缺点，总爱和老师提要求。</h1> <h1>与家长沟通前，老师需要提前做好以下三个方面的准备工作，以保证达到预期的沟通效果。</h1><h3><br></h3><h1><font color="#ed2308"><b>1.明确沟通的目的与需求：</b></font>是沟通幼儿近期在园情况、生活习惯养成、语言发展等情况。</h1><h3><br></h3><h1><font color="#ed2308"><b>2.与家长确定沟通方式：</b></font>电话、微信，还是面谈，需事先确定好沟通的方式。</h1><h3><br></h3><h1><font color="#ed2308"><b>3.掌握家长特点，分析家长：</b></font>家庭情况（避免涉及幼儿家庭隐私），文化水平和个性特点。</h1><h3><br></h3><h1>☆具体各类家长怎么应对，后面文章里有哦</h1><h3><br></h3><h1><font color="#ed2308"><b>4.确定沟通的时间：</b></font>送孩子时、中午还是放学后，或者是周末，与家长定好沟通时间。</h1><h3><br></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>01.尊重与真诚的态度</b></font></h1><h3><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h3><h1>切忌不可因幼儿的情况不同，而出现区别对待。比如，对待在幼儿园表现不好，犯错误的幼儿家长时，就以教训似的口气来与家长说话。</h1><h3><br></h3><h1>老师主动、真诚地与家长交流，平等地对待每位家长，与家长沟通时，就事论事，不可“借题发挥”，或是涉及到对家长价值观等的评价。</h1><h3><br></h3><h1><b><font color="#ed2308">02.善于倾听</font></b></h1><h3><br></h3><h1>以倾听者的姿势去了解情况，双方相互交流信息，才能更加客观地分析孩子的问题。</h1> <h1>老师的认真倾听，也会给家长一种获得尊重的体验，让家长能感受到老师的真诚、耐心。</h1><h3><br></h3><h1><font color="#ed2308"><b>03.掌握语言的艺术性</b></font></h1><h3><br></h3><h1>不要以居高临下的态度，切勿说“必须、应该”，而是改为“最好”、“如果这样，你觉得是不是更好呢？”</h1><h3><br></h3><h1><font color="#ed2308"><b>04.注意谈话的形式与方法</b></font></h1><h3><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h3><h1>对于不同家长、不同年龄段的幼儿，老师要考虑不同的谈话方式。</h1><h3><br></h3><h1><b><font color="#ed2308">沟通对象</font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308">To do list</font></b></h1><h3><br></h3><h1><b><font color="#ed2308">1.妈妈们</font></b></h1><h1>01）妈妈们是最易成为幼儿园工作开展强有力的支持者，所以建立与妈妈的和谐沟通关系很重要。</h1><h1>02）帮助妈妈们去伪存真，拿出自己的专业，比如阐述幼儿的年龄特点、发展目标等，让妈妈们信服老师。</h1><h3><br></h3><h1><font color="#167efb"><b>2.爸爸们</b></font></h1><h1>03）了解父亲的教养行为，比如是溺爱型、不管型、严厉型还是伙伴型爸爸。</h1><h1>04）老师用简洁语言给予反馈，或直接告诉他们明确的建议和可行性的方法。</h1><h3><br></h3><h1><font color="#39b54a"><b>3.祖辈们</b></font></h1><h1>05）主动拉近与祖辈的关系。</h1><h1>06）虚心向祖辈求教。</h1><h1>07）重视祖辈的要求。</h1><h1>08）耐心倾听祖辈的唠叨。</h1><h1>09）委婉提出教育建议。</h1><h1>针对大、中、小班幼儿存在的共性问题，老师在与家长沟通时，可以这样去做：</h1><h3><br></h3><h1 style="text-align: center; "><b><font color="#b04fbb">常见的各年龄段幼儿的问题</font></b></h1><h3><b><font color="#b04fbb"><br></font></b></h3><h1><font color="#ed2308"><b>Q1：与小班家长沟通：分离焦虑</b></font></h1><h1>◆ 说清楚分离焦虑具体是什么。</h1><h1>◆ 建立老师与孩子之间的亲近感，自然孩子会传达给家长，感受到老师爱。</h1><h1>◆ 生活上细致入微的照顾，会让家长慢慢体会，并逐步建立信赖感。</h1><h3><br></h3><h1><font color="#ed2308"><b>Q2：与中班家长沟通：行为习惯、情绪管理和交往能力问题</b></font></h1><h1>◆ 提醒家长为孩子营造有的放矢的教养环境。</h1><h1>◆ 提醒家长对孩子的情绪进行引导与管理感。</h1><h1>◆ 中班幼儿交往需求的提升，常引发冲突与矛盾，家长的教育态度和方法的关注。</h1><h3><br></h3><h1><b><font color="#ed2308">Q3：与大班家长沟通：幼小衔接和幼儿入学面临的变化</font></b></h1><h1>◆ 树立正确观念：在入小学前，家长要为孩子养成良好的作息和学习习惯。</h1><h1>◆ 制定计划与准备：建议家长在暑假时为孩子制定一份暑假计划和入学准备。</h1><h1>◆ 帮助家长了解在这个过程中学习方式、生活方式和师生关系的变化。</h1> <h1><font color="#ed2308"><b>05.把握好时间</b></font></h1><h1>无论是电话、微信还是面谈，老师都要把握好沟通时间，尽可能在约定时间内将事情讲清楚，不浪费双方的时间。</h1><h3><br></h3> <h1>在沟通完以后，老师应继续观察孩子的情况。然后再一段时间后，给予家长及时地反馈孩子的变化。</h1><h3><br></h3><h1>大多时候，老师与家长沟通往往是孩子犯错时。</h1><h3><br></h3><h1>其实，当孩子有了点滴进步，我们及时向家长反馈，家长不仅能获得自豪感，而且相信家长也会继续支持、配合老师的工作。</h1><h3><br></h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">最后的话 </font></b></h3><p style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h1>作为幼师，我们常需和家长沟通孩子成长过程中的点滴。相信掌握了以上的方法，下次的家长沟通一定会顺利展开！不信？先试试再说啦~</h1><h3><br></h3>