教育，应该有温度

茜茜

　　2018这个学年对于我的教育生涯来说，注定了不平凡。当人生中的几大挑战同时出现在你的面前，而你又无法躲避甚至避而不见，你所能做的就是，鼓足力气，奋力挣扎，梳理心情，突破窘境。 2018年7月10日，由于个人身体原因，我经历了人生中的一次大手术，从心脏后面的隔膜中切除了一个肿瘤，至今仍依稀记得自己像个“死人”似的，被推出手术室的场景。

　　开学伊始，当我得知自己要担任九年级两个班教学任务，并担任九年级10班班主任，以及英语教研组长的时候，我的内心起初是排斥的。然而，面对学校困难的现状，我只能放弃自己的身体，自己的家庭，欣然接受，我告诫自己，既然接受任务就得全身心投入，用心做好教育，带领孩子们在人生的第一个转折点奋起飞跃，不留遗憾。 凡事预则立不预则废，班级的运转靠的是计划，从有了计划，班级的一切事务就会有条不紊地进行，作为一名九年级的班主任，我明白必须要缩短新班级的凝聚时间，才能让一个分散的集体迅速凝结为一个大家庭。于是，在学生入班之初，我就按照学队制的原则为学生分好了座位和学习合作小组。当然，也依照之前班级管理上出现的一些问题，为新的班级制定了班规。由此一来，学生入班之后就显得井然有序了。为了组建自己的班委团队，从进班那一刻开始，我便悉心观察每个学生的表现，将一些代入感比较强的学生充分利用了起来，组成了自己的班级管理团队，每个人分工明确。

　　本以为一切已经就绪，然而开学不到两天，我却面临了自己从教生涯的最大的挑战。班里意外事件的发生首先压垮的就是我，我不断地去反思自己的教育，反思自己的工作，我感到低落，感到无奈。校领导的关怀，真的给与我莫大的动力，我深知自己不能被压力压垮，一个班的孩子还在等着我，如果我消沉了，班里的孩子未来又会面临多大的迷茫。于是，我在想，育人必须育心，我开始振奋精神，走进孩子们的心里世界，让他们感受到来自老师的关爱。在班里，我给学生们进行了压力排解，帮助他们正确认识自己，坚定树立目标。而更多的时间，我利用晚上孩子们就寝的时间，给他们一个个进行深入谈心，为的就是让他们明白，寂寞苦难的九年级，有一群爱他们的人陪在他们身边，只要有爱，信念就不会倒下。而迎接他们的必定是美好的未来。

　　有爱就注定要有陪伴，每天披星戴月的生活，作为班主任所能做的就是坚守在孩子们的身边。早上的晨跑，为了跟他们一起加油，我毫不顾惜自己尚未愈合的伤口，坚持跟操，从不掉队。

　　每日饭间，我都留在办公室，等着孩子们的详述生活及学习中发生的事情。所以这个短暂的瞬间，变成了一个不成约定的谈心时间。

　　为了给孩子们减轻作业负担，周六晚上，我常常利用手机跟学生进行QQ教学。不论这种形式下学生能学会多少知识，但至少通过这个方式，我了解了更多孩子多变的一面，对于我的班级管理和拉近与学生距离起到了极大的促进作用。

　　本学期很值得一提的还有一件事情，就是家长会的召开。家长会对于我们学校的家长来说是第一次，很多家长都充满了期待，他们渴望知道自己的孩子在关键期究竟跟着一位什么样的班主任，究竟是否值得信赖。所以，对于我来说，要把握机会，做足功课，充分展示自己对学生的了解与关爱，赢得更多家长的支持与配合。 家长会上，我认真分析了郑州近几年的中考趋势，也结合班里的实际学情和各科目情况进行了理性的分析。会后，家长们说曾经他们认为122中学的教室是个神秘的地方，他们很多时候想来却不敢来，而从今天开始，他们真的放下心了。其实，我们与家长的初心是一致的，作为教师，我们的原则就是团结一切可以团结的力量，发挥合力，共创辉煌。

　　其他工作做得再好再多，都是为了狠抓学习而服务的。作为一个班级的引路人，只有引好路，思路广，才能更好地推动大局。和其他班主任的思路有所不同，我认为班主任要做全面手，而不能只顾及自己的科目。所以我的具体做法也是一致的，帮学生完成各个科目的过关任务，帮学生搜集其他科目的提纲，让学生背记。甚至，利用自己的课堂时间去处理其他科目出现的这样那样的问题。虽然由于留给我可支配的时间过少，很多想法没有时间去系统实施，但是我想，学生们总是能明白我的良苦用心的。

　　我始终坚信，教育是良心活，育人就是育心，而育心就一定要有温度。所以，我特别反感一进教室就对孩子们歇斯底里的老师，歇斯底里的背后就是磨灭了一个孩子的兴趣，强压式的环境只会让他们厌学，为什么我们就不能反思反思自己，尝试放手去试图进行真正培育灵魂的教育呢。 我们的班级日志里，孩子们写的最多的就是英语课上班里又发生了哪些奇闻趣事。甚至九班的孩子把英语当成一门副科，就是因为英语课环境比较轻松，而我又不像其他老师那样，爱用作业来强压学生。

我坚持用自己虽不够炽热但却连绵不断地温暖，给予我的学生们。即使他们不够优秀，即使他们在其他任课教师的眼里不如其他班，没有其他班孩子有灵性，有天赋，但对于我来说，他们就是我的家人，我的唯一，他们真的幸福，真的快乐，真的懂得感恩，对于我而言，今年一年我所有的付出，所有的舍弃就会变得有意义。

　　教育是一个漫长的过程，我并不急于求成，我相信只要孩子们的心灵有所触动，行动力就会更强，未来该收获的时候就一定会收获。 2018我们不留遗憾，2019我们奋力前行！