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</h3><h3> 探究是学生自主学习科学的一种方法,把探究过程显性化是科学学习本质的一种要求。力的现象在学生生活中司空见惯,但究竟什么是力,怎样来表达力以及力的种类却是学生所陌生的。因此,四三班王老师这一课就是在学生对日常生活中的力的经验与体验的基础上,进一步认识、发现有关力的科学规律的。</h3> <h3> 通过本节课的学习,学生收益颇多。如:通过实验的方法探究物体下落的原因; 多次实验得出结论的重要性;能与同学合作完成实验任务;能够通过实验体验常见的各种力,即,身边常见的扭力、弹力、磁力、静电引力、浮力、地球引力、摩擦力、压力等用自己的话解释物体下落的原因,并能举出生活中更多的实例来说明各种各样的力。</h3>