<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 近日，三元区实验幼儿园组织开展市级课题《幼儿园游戏棋课程开发的实践研究》研讨活动，课题组全体成员参加。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 课题组成员邓雅洁老师向大家展示了一节大班自制健康棋活动《密室棋盘》，活动中教师引导幼儿自主摆放图片、设定路线、制定规则……一张张棋谱在幼儿的智慧与合作中共同完成。</h3> 运用密室探险，引导幼儿设计 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> 幼儿在认真设计棋谱 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 展示课后，课题组全体成员围绕“《指南》背景下的幼儿游戏棋活动”这一研讨主题，进行互动研讨和交流。大家纷纷表示邓老师放手让幼儿尝试合作制作棋谱的形式体现幼儿的主体地位，符合《指南》精神。本次研讨活动不仅激发了教师参与课题研究的主动性和积极性，也为后期游戏棋教学打下坚实的基础。</h3> 教师展开激烈研讨 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我园的游戏棋园本特色课程被认定为福建省课程建设改革实践项目。幼儿园将棋活动安排进每周教学与游戏当中，全园各个班级结合幼儿的年龄特点和身心发展规律扎实开展游戏棋活动。</h3> 幼儿开展 棋类竞技剪影 <h3> 在“强素质、创特色、树品牌”的教育发展形势下，我园提出“以棋促智、以棋健体、以棋会友”的幼儿园棋文化建设的战略构想，让幼儿充分认识丰富多彩的棋类世界，将棋文化教育与做人有机的结合，让每个幼儿都得到最大的发展！</h3>