家长走进园，观摩促成长————履坦幼儿园“迎新年”主题家长开放日活动

履幼

　　为了增进家园联系，搭建教师与家长的交流平台。让家长亲身经历幼儿在园的学习和生活，走进幼儿园，参与管理；走进教室，关注教育；走进孩子，倾听心声。我园于2019年1月4日上午召开家长开放日活动。在活动中家长积极参与了解幼儿园课程并亲身感受着孩子在幼儿园成长的点滴……

　　本次活动，教师们以区域活动、早操律动、教学展示、手工制作等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。活动中，教师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿，让孩子们在游戏中探索、合作、学习。活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性。同时把尊重、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观念传递给了家长。家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。

　　“我的新年愿望是想得到一辆玩具汽车；我想快快长大，能帮妈妈多干一些活；我想得到一条漂亮的公主裙；我想要一个小弟弟或者小妹妹；我想……”每个孩子都有自己的新年愿望，我们的爸爸妈妈们帮宝贝们的新年愿望写在爱心卡片上，贴在“我的新年愿望”展板上，希望宝贝们的新年愿望快快实现!

　　区域活动

区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现"玩中学"、"做中学"。在区域活动中，孩子们参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。

游戏及早操

游戏能满足孩子好动与探究的本性，在游戏中，孩子所受到的制约大大减少，他们在更多的情况下是活动的参与者，因此能充分发挥想象力、动手能力和创造力。

集体教学活动

各班老师根据幼儿年龄特点，安排了丰富多彩的集体教学活动，开放、活泼的活动设计激发了孩子们的兴趣，也使家长感受到了孩子们的快乐!

亲子手工制作

为了让孩子们感受到新年来临的喜悦气氛，各班老师组织家长和孩子们进行亲子手工制作，有鞭炮串、红灯笼，彩灯等，通过亲子活动不仅让孩子们感受了新年来临的愉快氛围，也培养了孩子的想象力、创造力及动手操作能力，增进了孩子与家长、孩子与老师间的情感，体验了亲子活动的乐趣。

　　在老师与家长们的总结和交流中，结束了本次家长开放日活动。

通过半日开放活动，家长们全面了解了幼儿园是如何组织学习、生活和游戏活动的，也看到了自己的孩子在集体中的表现，感受到了孩子的成长，也客观地看到了孩子在群体中的进步与不足。家长们表示：这样的开放活动很有意义，平时工作太忙，幼儿园提供了半天的时间让我们静下心来观察孩子、了解孩子，同时也让我们近距离的了解了老师的工作，感受到老师们工作的辛苦，为家园共育搭建起了密切的交流平台。