观摩研讨促成长，督导检查共提升

静候花开

活动

游戏

课程

教师

幼儿

幼儿园

园长

研讨

各园

观摩

　　为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，进一步推进课程游戏化建设，引导教师树立和深化课程游戏化的理念，寻找课程游戏化的本真，切实提升幼儿园的保教质量，淮安市周恩来红军小学幼儿教育集团于2018年11月23日—2019年元月3日期间开展了园际交流、观摩研讨、现场督导系列活动。

　　本次活动时间跨度大，前后历时一个多月；涉及范围广，集团旗下的七所分园全部参与本次活动。为了将活动落到实处，活动前，集团黄红梅校长、王凯华主任、周效英主任经多次商议，制定了切实可行的活动方案，有教师层面的园际交流、互相学习，有业务园长组织教师进行教研活动的观摩研讨，还有园长层面的一对一精准督导。本次活动还特邀了淮安区教育局教育科傅淑君主任亲临现场指导工作。

　　活动中教师集中观摩了各园的园所环境和区域设置，还就幼儿户外活动、进餐、游戏和集体教学等半日活动的组织和实施与平行班教师进行交流、学习和研讨。通过对姐妹幼儿园的观摩，教师们觉得受益颇多，不仅感受到了幼儿园课程游戏化建设过程中内涵的丰富，也使自己在组织幼儿一日活动中如何渗透课程游戏化理念有了进一步的思考。

　　教研工作是幼儿园不断前进和可持续发展的不竭动力。本次活动各园均由业务园长据本园实际聚焦一日活动中的某一环节或幼儿的兴趣点，组织了一次公开教研活动，如丽都花园的《基于幼儿的兴趣点生成园本化课程——影子活动》、金陵名府幼儿园的《在“课程游戏化”背景之下，探索开展区域活动的有效方法》、御景城幼儿园的《如何以幼儿为主进行有效的散步活动》等，在活动中教师们敞开自我、各抒己见，在观念的碰撞与交流中，剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，积极寻找有效解决问题的途径和策略。

　　为促进各园管理科学规范，进一步提升幼儿园保教质量，本次督导方案要求园长每到一个园所就结合一个具体班级，进行一对一精准督导，针对本班一日活动的组织与安排,如晨间活动、早操、集体教学活动、区域游戏、户外活动等环节，有无因地制宜的开展了各类活动，特别是进餐、午休、点心、如厕等生活环节有无改变和优化，是否给予幼儿更多自主性，对各园存在的问题现场问诊、把脉，并汇总研讨，引领教师进行深入剖析和研讨，做教师从观念到行为的引导者。

活动结束后，教育局傅淑君主任与各位园长进行了现场交流，她认为此次活动对红幼集团来说是一次大检阅，也是一次互相学习的机会，对课程游戏化的实施更是起到了推动作用，并希望我们以此为契机，在“课程游戏化”的道路上，一如既往地本着“幼儿在前，教师在后”的理念，在真研究中，和孩子亲历真生活、真游戏，一起成长。