课堂研讨获经验 交流学习促发展 <h3> 2019年元月四日上午第一节，唐河四小名师工作室综合组在四十班教室举行了示范引领课活动。本次活动以引领教师专业成长为宗旨，以追求高效课堂为目标，以切实实现帮带为前提。 </h3> <h3> 尽管天气寒冷，但丝毫没有影响教师们参与活动的热情。按照活动方案上的要求，教师们在八点前有序进入听课教室落座、签到，等待听课。</h3> <h3> 本次授课教师是我校县级名师李云老师。李教师准备充分，精彩呈现。她用心制作精美课件，娴熟运用我校倡导的五步导学模式，放手课堂，注重小组合作，重视课堂评价，使课堂上精彩不断，惊喜连连。整节课环节紧凑，课堂活泼有序。李老师通过一张张精美的课件带领孩子们进入英语的天地:儿歌导入激兴趣、图片辅助学单词、创设情景学对话，小组合作来展示，大组pk再巩固。课堂上学生们在快乐中学习，在学习中收获快乐！ </h3> <h3>精彩课堂片段秀</h3> <h3> 评课环节，英语组的教师们针对这节课进行了中肯乐客观的评价。几位教师既点出了这节课的亮点，也提出了自己的想法。真正达标到了相互学习、共同进步的效果。正如亚伟周主任所说:听课如观镜。听别人的课，对照自己的课堂，不断反思，学习亮点，共同进步！这便是教研的目的！</h3> <h3> 课堂是教师教育教学的主战场。通过听课、评课、反思，必将加速工作室教师们的专业成长。课堂教学没有最好，只有更好！追求高效课堂，我们会一直在路上！！</h3>