我是小小建构师

淡然

今天是建构活动是将军山，由于第一次放手让孩子自己选择材料，自己寻找合作伙伴，孩子特别的兴奋，都积极地投入到游戏当中去，他们有的搭建花圃，有的搭建归德楼，整个活动氛围热闹腾腾......

由于时间关系，孩子们的建构还没完成，不过通过放手，孩子们能够真正的投入到建构游戏当中去，而且有自己的想法了，越搭越大胆，越搭越好。也能学会与其它小朋友一起合作建构了。我觉得幼儿儿对搭积木技能的掌握是一个循序渐进的过程。老师只有多创造机会让幼儿多看，多听，多做，让幼儿互相学习，才有助于幼儿更好地发挥自主性。每个幼儿都有自己的特点，要学会使每一位幼儿获得了自信，体验了成功的快乐。积木的多变性适合各种孩子，任何性格的孩子都可以在搭积木的过程中发挥自己的优势。