<h3>今天带领小朋友们做了一个有趣的科学小实验——纸鱼水中游，小朋友们对科学小实验很感兴趣，表现出了浓厚的兴趣和积极的探索欲望。</h3><h3>活动目标：</h3><h3>1、培养孩子能够动手大胆尝试、积极探索让纸鱼游动起来的方法。</h3><h3>2、初步发现纸鱼游动和洗洁剂有关。</h3> <h3>老师给我们详细的讲解了科学游戏的玩法，不知道老师说得是不是真的？</h3> <h3>我们来验证一下吧！</h3> <h3>注意啦💃</h3><h3>这条小鱼中间有个洞，尾巴有个开口哦，把这条小鱼放在水面上，它会漂浮在水面上，但是不会动哦。</h3> <h3>听说洗洁精可以让小鱼游动起来，听起来不可思议呀！</h3> <h3>老师带我们一起来验证一下，小朋友们都很好奇，怕错过小鱼游动的瞬间。</h3> <h3>老师做了三次才成功，太不容易啦，但是看着很好玩，总结一下经验，我们也回去试一试。</h3> <h3>在爸爸妈妈的帮助下一起来做，告诉爸爸要对准鱼的洞里面放洗洁剂，没成功拿起来看看怎么回事？</h3> <h3>静静地观看，妈妈来考考我，一点也不难。</h3> <h3>小鱼很漂亮，我尝试了好几次也没有成功，明天去问问小朋友吧。</h3> <h3>妹妹也很好奇呢，我来帮助它游起来😁</h3> <h3>看我的小鱼会转圈哦！</h3> <h3>小朋友们你们昨天的科学小实验——纸鱼水中游，你们在家让小鱼游起来了吗？</h3> <h3>👧游起来啦！👩怎么游的？👧这样转圈⭕游的</h3> <h3>👦老师我的是这样游的！</h3> <h3>👦老师我的没有成功，妈妈说可能是我的方法没用对。</h3> <h3>👧我的也游起来了，但是它是慢慢的漂着</h3> <h3>用游戏的形式开展科学教育活动，在活动中小朋友们充满了好奇心，喜欢探索和观察，这次活动小朋友们先观察，然后发现问题，比较实验，到实验验证，最后太好奇了自己回家去实验，再来和老师小朋友们分享自己实验的结果。小朋友们棒棒哒！</h3>