<h3>缘起：今天我们在种植园进行观察，明明说为什么我们的草莓还没有长出果实呢？红红说也许是因为天太冷了吧，植物生长是需要温度的，现在是冬天，你们看草莓的叶子都变黄了，还有的变红了，它们一定是因为太冷了，才会变成这样子的。皓皓说那我奶奶昨天在超市里面买的草莓是从哪里来的呢？涛涛喊了起来，我知道现在的草莓是在大棚里面长出来的，我爷爷家就有大棚呢！</h3> <h3> 后来经过小朋友们的讨论，他们决定要给草莓搬一个新家！</h3> <h3>他们发现幼儿园里也有了一个大棚，于是他们决定进去考察一番，哇，这里面的温度好高呀，好暖和呀，我都觉得有点热了呢，明明大声的说。红红说这里这么暖和，一定适合草莓生长。</h3> <h3>他们观察到大棚里面的蔬菜长得比外面的蔬菜，又高又大，所以他们决定把这一小块作为草莓的新家。</h3> <h3>他们到工具房找来了工具，开始除草、翻地。</h3> <h3>一开始他们也不知道怎样翻地。明明在那里用铁锹挖来挖去，一直打转。红红告诉他们，被翻过的泥土就不能再去踩了，奶奶告诉她把泥土踩得紧了就不好了。</h3> <h3>他们在挖的过程中发现了一条蚯蚓，不过一不小心把蚯蚓挖成了两段，明明可伤心了，但后来豪豪安慰他说，没关系，蚯蚓有一个神奇的魔法，它是永远不会死的，明明这才开心了。</h3> <h3>皓皓很小心的用小铁锹，找到一颗小草莓，开始挖了起来，可是他却没有成功，还把草莓铲坏了。旁边的小朋友都急了起来。</h3> <h3>涛涛说让我来试试看吧！可不能再把草莓挖坏了。</h3> <h3>经过小朋友们的探讨与实践，发现一定要把小铲子放在草莓的旁边，用力的往下挖，还得挖一圈，才能把整个草莓都挖上来，不能把小铲子直接平着挖，那样草莓会坏的，种下去就不会活了。</h3> <h3>每个人都掌握了挖草莓的方法，大家一起高兴的给草莓搬家喽。</h3> <h3>他们又遇到了难题？要怎么种草莓呢？红红说平时奶奶种菜的时候都是要挖一个洞的，他们也学着挖了一个洞，将草莓放了进去。</h3> <h3>草莓种好以后，明明一不小心就把一颗草莓拔起来了，他们觉得草莓身边的泥土太松，草莓会枯萎的！他们一起讨论过后，决定将草莓旁边的泥土弄得紧一点。</h3> <h3>植物生长不仅需要温度，空气，还需要水，接下来要给草莓浇水啦！就跟小朋友一样哦，每天也要多喝开水，补充水分哦！</h3> <h3>《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:"和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动,感知生物的多样性和独特性,以及生长发育、繁殖的过程。"因此,我们开展园本课程——种植园活动。幼儿通过亲手种植、亲自管理、亲眼发现、亲历成长,实现了自然环境下真实经验的主动获得,是幼儿园科学探究活动的重要组成部分。</h3> <h3>一个星期过去了，小朋友们惊喜的发现他们的草莓开花了。明明在向他的小伙伴介绍这是他种的草莓，已经开了两朵花了。</h3> <h3>他们一起讨论着原来草莓的花是白白的，里面是黄黄的花蕊，外面是白色的花瓣，就像太阳一样，发出温暖的光芒。</h3> <h3> 他们还在大棚里面发现了一只小蜜蜂，他们说小蜜蜂是来采蜜的，只有被小蜜蜂采过蜜的花朵才能够结出草莓来。</h3> <h3>过了一段时间，他们发现草莓结出了一个绿绿的小果实，这时涛涛说，你看，这里还有一些草莓，还没有结出果实呢，是不是他们，身上的营养不够了呢！我们一起给草莓施肥吧！</h3> <h3>小朋友们在给草莓施肥，盼望着草莓快点长出来。</h3> <h3>又过了两天，他们又来到了草莓园，明明发现，有一个绿绿的果实变黑了。小朋友们都觉得很奇怪，这是为什么呢？皓皓说，是不是因为我们施的肥料太多了……小朋友们在兴高采烈的讨论着这些有趣的问题。</h3> <h3> 在活动中，孩子们满腔热情、干得有模有样，他们互相帮助、相互团结，不仅增强了动手能力、自我服务能力和相互协作的能力，还培养了孩子们尊重劳动、热爱劳动的观念,传承“劳动最光荣”的美德。 </h3> <h3> 老师和孩子们都在期待中，期待我们的草莓一天天的长大，等待欣赏更美的风景和收获更多的经验········</h3>