师幼齐动手 环创促发展――县实验幼儿园开展主题墙饰暨环境创设评比活动

幼儿园是我家

幼儿园环境是重要的教育资源，主题墙环境是幼儿园环境的一部分，为了进一步丰富幼儿园环境的教育内涵，有效地促进幼儿的发展，1月3日，县实验幼儿园开展了主题墙评比活动。

评比中，老师们带着欣赏与学习的心态走进每个班级、就主题墙板块创设的意图、材料投放的层次性及幼儿的参与度和兴趣点等展开了热烈的讨论。

主题墙饰在幼儿、教师共同参与布置的整个过程中，每个班都结合主题教学活动创设了具有本班特色的主题墙。

各班的墙饰均能抓住幼儿年龄特点，体现师生共同参与的精神，采用多种表现形式，追求环境与幼儿的互动效应，并明确了每一个墙饰的教育价值。

每一个主题墙的创设，不仅是课程内容、教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现，充分体现了环境育人，环境塑人的理念。

在评比活动的最后，老师们进行了以公开、公正、公平为原则的打分环节，以严谨的态度评出了优秀的主题环创，为大家提供了共同学习的榜样。

请大家尽情的欣赏我们富有特色、美感的主题环创吧。

我已经欣赏好几遍了，大家有没有被美到呢？

本次主题墙创设评比活动，全园教师共同参与，互相学习，取长补短，做到了班班有特色，处处有新意，使幼儿园真正成为孩子们的温馨家园、快乐学园、成长乐园。