<h3> 为庆祝孩子们期盼已久的元旦，为师生们搭建一个积极向上、迈向新高的平台，第六实验小学于2018年12月28日—2019年1月3日组织开展了迎新年拔河综合实践活动。</h3><h3> 在12月28日，2019迎新年拔河综合课程比赛如期开始了。本次拔河课程融合了体育、语文、美术、品德和安全多个学科，以全面贯彻落实国家综合实践活动课程，在实践中提升学生的实践能力、团队合作和书写表达能力为目标，鼓励同学们生龙活虎辞旧岁，蓄势待发启新篇。</h3> <h3> 28日，拔河前一天，各班根据自身情况以拔河为主题开设了班会，大家围绕拔河这一活动课程，对这一体育项目、文化内涵等进行了探究性学习，同时，按上场人员、啦啦队、小记者、服务队进行了小组分工，在各方面做了充分的知识和技能的准备。各班激情洋溢，老师们鼓励大家团结一致，同学们的脸上都洋溢着自信的笑容，一个个摩拳擦掌，势在必得！</h3> <h3> 29日，在为时一天的比赛中，随着裁判员激动的口号声，参赛同学们个个放低重心，两腿分开，摆着铁桶阵架势，目光直杀对方。“加油、加油”，比赛刚一开始，场下加油呐喊声立即响了起来。同学们团结一心，心往一处想，劲往一处使，拼尽全力拉住绳索，在来来回回的拉锯战中向体力承受极限挑战，比赛高潮迭起，扣人心弦。各方场外的啦啦队员也不甘示弱，齐声高呼，为各自的队员大力加油、摇旗呐喊，现场欢呼声、呐喊声、加油声交织在一起，场面壮观、气氛热烈。小记者们有的忙着拍照，有的奋笔疾书，还有的眉头紧皱时刻盯紧着比赛，仿佛在脑海里构架着一篇绝佳的报道。</h3> <h3> 裁判们依据公平公正的原则，参赛队员本着"友谊第一，比赛第二"的原则，整场比赛进行有序。经过激烈的耐力、体力较量，最终一三班、二七班、三五班、四四班、五五班、六二班分别在各年级组中获得拔河这一轮的第一名。</h3><h3><br></h3> <h3> 随即，每个班级根据自身的情况进行了班会总结，以及任务布置。《语文课程标准》对低年级的写作指导中指出：要对写话有兴趣，写自己想说的话，写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。因此，此次一至二年的综合学习任务为—画图写话。</h3> <h3> 而对于中高年级而言，此次综合课程的作业为拔河比赛的作文和手抄报。意在让学生体验与表达，围绕这一活动写出自己的真情实感。</h3> <h3> 最后，综合各年级拔河比赛成绩、作文（连环画）水平、现场表现等情况对于以下班级和同学提出表扬。</h3><h3>一年级（3）班、（5）班、（1）班</h3><h3>二年级（5）班、（1）班、（3）班</h3><h3>三年级（2）班、（5）班、（6）班</h3><h3>四年级（4）班、（2）班、（3）班</h3><h3>五年级（5）班、（4）班、（6）班</h3><h3>六年级（2）班、（3）班、（4）班</h3> <h3> 此次拔河综践活动比赛收获颇丰，共评出一二年级画图写话优秀作品435份；三至六年级征文691篇；手抄报371份，全校628名同学分别获不同项目的一二三等奖。将拔河活动课程化，不仅促进了各学科的融合，丰富了同学们的文化生活，更加深了班级内部同学的团结合作精神，促进了各班级、各同学间的交流，既凝聚了班级精神，又拉近了同学们跟老师之间的感情。迎新年拔河实践活动，为严寒冬日里六小校园增添了虎虎生气与灵动活力！师生们在奋力的拼搏中，在群情激昂的加油呐喊声中，开启了新一年的学习生活。</h3>