<h3> 这段时间，我们的围绕着主题“我居住的社区”开展了一系列的活动。</h3><h3> 大班的孩子，对于“社区”的概念可能并不熟悉，社区里有什么？有哪些为我们服务的人？小区的设施及环境？人们是如何交往？我住的单元？我的邻居？等等都是我们探究学习的内容。<br> 我们通过调查分享，孩子们在活动中对社区有了初步的了解，配合主题活动的深入，我们将共同创设“附幼小小社区”，通过走班的形式开展体验活动，在真实的情境中，让孩子们开始一系列自由学习，探究学习，情境学习，体验学习和活动化学习。</h3><h3> 孩子们将通过学习使用金钱，养成独立思考的能力，建立正确的价值观。通过挣钱/消费,帮助孩子们建立初步的理财观念（财商），学习自己管理自己的钱财，同时学习控制花钱的欲望，真正践行以幼儿为本，在生活中学、做中学、游戏中学。</h3> <h3> 今天，看见小小社区记录手册、安币，孩子们兴奋不已！</h3> <h3> 我们班的机器人🤖️车行和各个大班的体验场馆，更是让孩子们无比期待！</h3> <p style="text-align: center; ">爸爸妈妈需要配合我们做什么呢？</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">一、物品准备</font></b></h1> <h3>◎每位孩子需准备一个斜挎小背包，里面装入自己的游戏钱币（需自行保管）、笔、记录本（教师设计准备），方便孩子们记录。<br>◎<font color="#ed2308">跳蚤市场</font>提供的商品可以是亲子手工作品，也可以批发幼儿感兴趣的小商品，或者闲置的小玩具。</h3><h3><br></h3><h3> 我们提前为孩子们植入“心灵手巧可以创造价值”的理念。请提前准备：</h3><h3> 1、亲子作品或小商品 </h3><h3> 2、名字牌和价格牌<br></h3><h3><br></h3><p style="text-align: center; ">跳蚤市场的物品准备好后</h3><p style="text-align: center; ">请等待通知再带来</h3><p style="text-align: center; "><span style="caret-color: rgb(255, 138, 0);"><font color="#ed2308"><b>划重点：</b>明天只要带小包包来就成！</font></span></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">二、记录册填写</font></b></h1> <h3> 今天，我们已经在班里做了第一次“小小社区”计划。</h3> <p style="text-align: center; ">孩子们第一的计划让我“大开眼界”😄</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这波对于自己“挣钱”能力的自信，</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我给100分😄</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">就是吧，</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">挣的多，不花钱，</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">准备都存银行理财吗😁</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这财商杠杠滴！</h3> <h3 style="text-align: center; ">当然，</h3><h3 style="text-align: center; ">也有收支计划“接地气”</h3><h3 style="text-align: center; ">“张弛有度”的娃😁</h3> <h3> 无论怎么样的计划，老师只希望你们明天能够玩的happy😊待你们经过第一次的体验，一定会制定出更适宜、更合理的计划！</h3> <h3> 明天，游戏手册会带回家，请爸爸妈妈帮助孩子们<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">回顾、梳理一天的消费、工作情况，并辅助他们书写当天活动感受。</span></h3> <h3> 每天，我们会对本班的社区体验馆工作人员进行排班，孩子们将轮流工作、游玩。</h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>划重点：</b>活动之前做计划！ </font></h3><h3><font color="#ed2308"> 活动之后总结、分享。</font></h3> <h3> 儿童是活动的主体，经过第一阶段：谈话、讨论共同制定活动角色、规则、简单工作流程；<br></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第二阶段：参与、合作、建构班级社区；</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 明天开始，我们第三阶段的活动：亲身体验劳动创造财富，感受消费带来快乐的过程，通过记录反思活动中的表现。将正式启动！</h3> <p style="text-align: center; ">最后，</h3><p style="text-align: center; ">还是想要爸爸妈妈和我们一起提醒孩子们：</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>三、游戏中的行为规范</b></font></h1> <h3><ul><li>在参与走班游戏时，慢慢走，勿奔跑，提高安全及自我保护意识。<br></li><li>跳蚤市场为孩子们提供自助购买的机会，孩子们需要在盒子里放入相应的钱币，方可拿走物品。（无人超市，您带孩子们去体验了吗？）<br></li><li>此次社区活动是以“走班”形式开展，需要孩子们保管好自己随身物品：记录本、钱包、笔。如果游戏中捡到钱包等物品，应立即交给本班老师代为保管。<br></li><li>游戏中学习使用礼貌用语，如：“您好，欢迎光临！请问您需要什么？”“谢谢”“再见，欢迎下次再来！”等等。<br></li></ul></h3> <h3 style="text-align: center; "> 明天，你期待吗😄</h3>