<h3>根据本班制定的道德银行考评方案和实施方做了一册汇总表</h3> <h3>个人道德币2周统计一次。</h3> <h3>个人的获得增加了学生学习的动力。</h3> <h3>看，课堂上学生们的学习氛围真浓…都在大声的朗读…</h3> <h3>这个小男孩的字体真工整。</h3> <h3>柳涵嫣同学是我们班第一个获得道德币存着的学生，大家很羡慕…</h3> <h3>因为羡慕，同学们都在课堂学习中认真的表现，课下加币人员给他们再盖上道德币…看，他们多开心呀！</h3> <h3>露出了开心的笑脸…</h3> <h3>从开学到现在我们班有朱家豪 ，柳涵嫣、向怡欣、李承泽，罗怡涵这五位学生获得道德币存折。</h3> <h3>为了增强学生们的团队精神，我们又制定了小组评比方案。小组评比主要体现在纪律，卫生，课堂表现这个方面。每周五班会预留了15分钟时间进行总结以及奖罚。</h3> <h3>课堂一角。</h3> <h3>同学们在争先恐后的背诵古诗，真棒呀！</h3> <h3>时间过的可真快呀…转眼间这学期就要结束了，我们一一班的孩子们大声说出了他们共同的心愿——我是道德富翁。</h3>