<h3>《趣味科学DIY》课程除了培养孩子动手、动脑能力，注重实践操作外，同时从幼儿八大智能方面挖掘、培养孩子学习能力和习惯的科学课程。课程围绕科学认知、动作技能及情感态度三大方面进行教学，鼓励、引导孩子动手操作，引导孩子不断突破自己的科学课程。</h3> <h3>《趣味科学DIY》课程每个主题都是通过两个课时完成的。总共32个课时，16个小实验（有的实验包括多个附加小实验）。课时一主要引导幼儿观察、认知，对实验有一定的了解，知道一些实验基本的原理及生活中的应用。课时二主要培养孩子的动手操作能力，包括剪、撕、粘、贴、穿、拧、戳、折等，在实验的同时也培养了幼儿自己的独立性和同伴之间的协作性。</h3> <h3>每个幼儿都有自己完整全面的实验操作包（剪刀、滴管、双面胶、绝缘胶、透明胶、电池、小勺子、透明杯、碘酒等）</h3> <h3><b>实验一:</b>维C魔法水</h3><h3><font color="#010101">科学原理:</font>VC的还原性</h3><h3></h3><h3>能力培养:认识VC，了解VC的还原性，知道VC的营养作用；能用棉签画画，能灵活使用吸管、勺子、镊子等实验工具。</h3><h3>生活及运用:VC具有强健骨骼坚固牙齿，增强抵抗力及美白的作用，水果蔬菜富含丰富的VC。</h3> <h3><b>实验二</b>:汽水的秘密</h3><h3>科学原理:酸碱反应</h3><h3>能力培养:认识醋、小苏打和二氧化碳，知道白醋和小苏打生成二氧化碳，感受化学反应的神奇；学会往气球里装苏打，把气球套到瓶子上；好奇、好问，学会与人合作，培养团队合作精神。</h3><h3>生活及应用:改变土壤的酸碱性，处理工厂的废水，用于医药卫生，厨房中的应用。</h3> <h3><b>实验三:</b>小鼓</h3><h3>科学原理:知道声音是由物体的振动产生的。</h3><h3>能力培养:练习套、剪的动作，培养幼儿听觉辨别能力，能独立制作小鼓；培养幼儿认真倾听、与人合作的情感态度。</h3><h3>生活及运用:用声音无处不在乐器、噪音、说话、器械声音等等。</h3> <h3><b>实验四:</b>排箫</h3><h3>科学原理:空气的振动也能够产生声音，而且不同程度的空气柱产生的声音不同。</h3><h3>能力培养:练习剪、插等动作，学会排序，独立制作排箫；帮助幼儿学会与人合作，培养幼儿对科学的兴趣。</h3><h3>生活及运用:吹管乐器皆是利用空气振动产生声音。</h3> <h3><b>实验五</b>:听诊器</h3><h3>科学原理:声音可以通过空气传播</h3><h3>能力培养:练习塞的动作，学会举一反三寻找生活中的科学现象，保持对科学的好奇心。</h3><h3>生活及运用:除自身发出的声音以外，人耳听到的所有外界声音都是由空气这种介质传播的。</h3> <h3><b>实验六:</b>土电话</h3><h3>科学原理:声音以声波的方式传播，可以在固体中传播声音。</h3><h3>能力培养:练习穿、打结的动作技能，培养幼儿的安全意识，知道保护自己和他人。</h3><h3>生活及运用:土电话。</h3> <h3><b>实验七:</b>小孔成像</h3><h3>科学原理:小孔成像，了解相机和摄影机的工作原理。</h3><h3>能力培养:练习撕、粘、戳、折等动作，培养探究精神，独立制作小孔成像。</h3><h3>生活及运用:照相机</h3> <h3><b>实验八:</b>潜望镜</h3><h3>科学原理:光的二次反射</h3><h3>能力培养:练习使用双面胶，以及撕、粘等动作，能独立完成潜望镜的制作，培养幼儿认真倾听、表达自己以及热爱科学的情感态度。</h3><h3>生活及运用:潜望镜</h3><h3><br></h3> <h3><b>实验九:</b>万花筒</h3><h3>实验原理:光多次反射</h3><h3>能力培养:练习双面胶与透明胶、剪刀等各种工具的使用，能独立完成万花筒的制作，学会欣赏完美的事物，培养幼儿倾听、分享、表达及团队合作精神。</h3><h3>生活及运用:万花筒</h3> <h3>实验十:无限镜</h3><h3>科学原理:光的无限次反射，认识无限。</h3><h3>能力培养:练习折、粘、贴的动作，培养幼儿的细致观察能力。</h3><h3>生活及运用:无限镜、无限镜屋。</h3> <h3><b>实验十一:</b>纸玩笑</h3><h3>实验原理:了解形状与力量大小的关系，知道圆的形状和瓦楞状承重大，学会折纸，粘合成纸造型。</h3><h3>生活及运用:柱子、瓦片、纸箱。</h3><h3><br></h3> <h3><b>实验十二:</b>回力车</h3><h3>科学原理:感知弹力、摩擦力</h3><h3>能力培养:学会制作弹力车，培养举一反三的能力，培养幼儿坚持、独立的性格品质。</h3><h3>生活及运用:生活中运用弹力和摩擦力的地方很多，弹力运用弹弓；蹦极；汽车的避震；只要与形变有关基本上都能产生弹力，摩擦力无处不在，没有摩擦力你走不了路，拿不住筷子等等。</h3> <h3><b>实验十三:</b>气球车</h3><h3>科学原理:知道反冲力</h3><h3>能力培养:穿孔、套气球等动作的训练，并完成气球车的制作，培养幼儿观察问题与解决问题的能力以及团队合作精神。</h3><h3>生活及运用:火箭，无贼逃跑，喷气式飞机等</h3> <h3><b>实验十四</b>:点亮小灯泡</h3><h3>科学原理:认识白炽灯、电池、导线，初步感知串联电路。</h3><h3>能力培养:学会穿、拧等动作，学会拧导线，培养幼儿独立、专注的科学品质，学会自我保护。</h3><h3>生活及运用:钨丝灯泡、荧光灯管、LED灯泡……</h3> <h3><b>实验十五</b>:小路灯</h3><h3>能力培养:认识船型开关、字母扣，感受电路连接，复习各电学元件。</h3><h3>动作技能:复习拧导线，学会连接字母扣，使用绝缘胶，独立制止台灯。</h3><h3>生活及运用:由于串联线路中一个电学元件坏了会导致整个电路都无法正常工作；两层楼一个灯双开关的也是串联电路，装饰用的小彩灯也是串联电路，一个灯不亮整串灯都不亮等等。</h3> <h3><b>实验十六</b>:小门铃</h3><h3>科学原理:认识蜂鸣器、摁扭开关</h3><h3>能力培养:学会穿导线，拧导线、使用绝缘胶；培养幼儿独立，探索等科学精神以及想象能力。</h3><h3>生活及运用:门上的铃，可以发出声音提醒主人有客到访。现在比较常见的门铃有普通无线门铃、不用电池的无线门铃和有线门铃。</h3> <h3>附:《气球车》实验操作视频</h3> <h3> 撰稿人:李 洁</h3><h3> 审核人:孙艳宏</h3>