许卓娅教授专题讲座《从困惑到突困——站在更高更远的平台上看我国的幼儿园音乐教学》心得

晓嘿

　　不向前走不知道路有多远，不思考则不明确努力的方向。漫漫征途不怕困惑，学习思考解惑前行。
音乐活动是幼儿园活动的重要组成部分，不仅具有潜移默化、美化心灵的作用，更是幼儿生活、学习和成长过程中不可或缺的重要元素。2018年4月，我有幸参加了许卓娅教授“从解困到突困——在更高的平台上看我国幼儿园音乐教学”讲座活动。

　　认真聆听了许卓娅教授的专题讲座《从困惑到突困——站在更高更远的平台上看我国的幼儿园音乐教学》，许教授认真分析了老师们在音乐教学中经常遇的困惑，依次从四个方面层层剖析，解疑答惑。

　　讲座过程中，许教授还和全场的老师进行音乐互动，在互动过程中，向我们传递了音乐教学在模仿、理解、运用的基础上进行创造，许教授高屋建瓴的讲座让我们听有所想、学有所获，在轻松、愉快的氛围中结束了一天的活动。

　　第二天我们观摩了4节由耿涛老师组织的教学展示课，通过示范课教学展示、集体研讨等方式，全方位解析了如何进行游戏化音乐教学及如何在幼儿园实施音乐游戏教育，直观地让老师们感受到音乐游戏的魅力。

　　观摩课结束后，耿涛老师结合了4节课展示课为我们讲解了“幼儿园律动教学活动游戏化设计与实施”。

　　他山之石，可以攻玉。专家教授的思想和观念为我们搭起了求真务实、改革发展的理论平台，回到幼儿园后我结合所学理论和自身实际，在我园组织的园本教研活动中开展了大班歌唱活动《灯神歌》。

　　实践之路还很漫长，我们决心一步一个脚印，踏踏实实，从理论到实践，从解困到突困，努力做好各项工作。