<h1><b>2019年1月2日，东方红小学一年级的孩子迎来了本学期期末考试，与传统的考试不同的是，孩子们面对由各类闯关游戏组成的考题。一年级是学生系统学习的起点，学习习惯和学科能力是学生今后学习的基础。在这一年中，学校积极引导学生自主学习，让学生在探究中感悟认知过程，在倾听中学会与人交流，主动大胆发表自己的见解，学生们在进步着。为了把学生鲜活的学习过程展示出来。</b></h1> <h1><b>本次乐考活动是根据低段的教学内容、教学目标，结合学生的特点自己编制的一份素能评价方案。评价内容立足教材，理清知识点，倡导知识性和趣味性相结合，课内知识和课外拓展相结合，让学生在轻松愉悦的游戏活动中完成知识和能力的检测，同时鼓励学生树立学习的信心，增强学习的兴趣，促进全面发展，形成健康向上的人格特征。</b></h1> <h1><b>乐考活动现场，孩子们手持设计精美的闯关卡，接受家长考官的面试。站在桌前的孩子们或淡定自如，或略显紧张、或小脸微红，纷纷使出浑身解数，互相比赛着谁夺得的“闯关成功”最多。在轻松愉悦的氛围中，孩子们顺利地闯过了一关又一关，收获着成功和快乐的同时，温故而知新，为新学期的学习增强了动力。</b></h1> <h1><b>期末学业评价通过“乐考活动”，考察学生的综合能力，让学生在活动中体验到愉悦和成功，更好地促进学生发展，突破了传统评价中过分强调甄别与选拔功能，注重了学生态度、习惯等综合素质考查，大大激发了学生的学习兴趣，让评价成为学生愉快学习和形成良好学习习惯的动力，真正实现学生主动、全面的发展。</b></h1>