期末如何高效复习

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期末

复习方法

例题

知识点

　　元旦一过，离期末考试也就越来越近，虽然可能还有几周的时间，但细细一算，留给大家复习的时间已经不多了。

要想在期末考试中获得优异的学习成绩，除了要掌握好扎实的知识定理，还要熟练运用方法技巧，提高分析问题和解决问题的能力，同时，更要改掉自身一些学习毛病，如书写潦草、审题不仔细、计算粗心等等，这些都会造成“考试意外” ，让你丢失一些不该丢的分数。

说白了，期末考试就是一场综合能力的比拼，任何一个细节的疏忽都有可能让你惨败于试场。

一.明确期未考试目标：

树立信心，鼓足干劲，考出优异成绩。
二.做好考前思想动员：

1.树立考试目标，争先创优。

2.确立竞争对象，比学赶超。

3.借力家长，寄语鼓励。
三.复习中误区及正确做法：
1.忌：学生无斗志，备考氛围不浓，温水煮青蛙。宜：激发拼搏意识、竞争意识，精神饱满冲刺备考。防止考前出现复习疲备现象。
2.忌：复习盲目，无针对性。宜：确定正确复习导向、正确复习方法和措施，按计划有序进行。
3.忌：单打独斗，各自为战。宜：通力合作，打整体战，重视集体教研的作用。
4.忌：时间安排不合理，前松后紧。宜：统筹安排，科学合理分配时间，考前给学生留出解决知识回生现象的时间。
5.忌：题海战术，打疲劳战，重复训练。宜：精选精练精讲，提高课堂复习效率，给学生一定自主反馈消化时间。
6.忌：只重视基础知识，忽略能力提升和拔高训练。宜：基础知识和拔高并重，重视能力的培养。
7.忌：只关注优生，忽略临界生和挖潜生。宜：培优、固优、挖潜、补弱并重。
8.忌：凭经验主义，贯性推进，固步自封。宜：开拓创新，强化学习研究，突出重点，突破难点，盯准常考点，区分易混点。
9.忌：一味死记硬背，忽视审题能力和答题技巧、规范答题的训练。宜：培养良好审题能力，规范答题要求，掌握答题技巧。文科答题抓住要素，标序号分点答题，看分值答题，条理清晰。理科答题过程完整，演算准确。
10.忌：重讲授做题，轻落实和总结。宜：讲练结合，站在学生角度考虑复习策略，检测复习效果，板块专题训练与综合训练相结合，各项措施落实到位。

　　面对期末考试，每位学子从老师或家长那里都能学习到很多复习方法，但同一方法对于不同的人，效果或许会不大一样。因此，今天我们在这里对于一些通用的方法，就不在这里细细讲开，主要叮嘱大家一定要做好这两方面的复习工作。

一、是注重课本上的知识积累，重视基础知识
在一些学生眼里，期末考试就是考查一整学期的知识内容，片面的认为期末试题肯定都是综合问题，造成复习只专攻综合题、压轴题，得不偿失。因此，如果你是以这样的思维方式去看待期末考试，那么你很有可能就会栽在考试当中。
任何一份试卷，特别是像期末考试，试卷的设计是非常合理，如基础题、中等题、难题的数量都会按照一定的科学比例进行设计，而且在试卷当中，基础题和中等题占了大部分的分数。
我们从哪里获取知识，就是通过课本来学习知识定理和方法技巧。无论是期末考试还是中考、高考，很多基础题和中等题都是来自于课本上的基本知识内容和例题进行加工改编而来。
掌握好课本上的知识点，更要吃透书本当中的例题。一道题目能拿来当例题，说明这道题目是经过命题老师的层层精选，解题方法也是优化在优化。掌握课本上的例题一定要讲究方法，不能只是把题目简单看一遍，要对课本上的例题进行全面性、重点性、精确性、联系性和应用性的复习，特别要集中力量对教材中的关键性考点，进行反复推敲、深刻理解各知识点之间的相互关系及其前因后果，同时要找出知识疑难点。
因此，在期末考试来临之前，大家一定要树立起正确的复习观念，及时回归书本，把每一章节、每一单元的知识概念和公式定理等都吃透，扎实掌握，这样该拿的分数你才不会在考试中丢失。

二、是题海茫茫无尽头，用好“错题”是关键
一到每学期的期末考试复习阶段，很多学生就开启“刷题”模式，不讲“质”，只讲“量”，认为只要多做题多刷题，就能考出一个好成绩。不过，现实往往是残酷的，一些学生虽然“刷”了不少题目，但最终的考试成绩却总是不尽人意。
为什么呢？
大家要明白一点：期末考试的复习工作可以说是非常繁忙，因为你要面对的不是某一单元、某一科目的复习，而是所有的科目都需要同时开展复习冲刺工作。此时，如果你只是寄托于“刷题”来提高复习效率，没有提高自身的知识运用能力，改正缺点，弥补学习上的漏洞等，怎么可能会提高学习成绩呢？
同时，大家要清醒认识到一点，题目是永远都做不完，但题型毕竟是有限。我们认真研究往年的期末试卷、中考、高考试题等，你就会发现很多题目都是换汤不换药，如改变几个数字，或是把题目场景换一个，但解题的方法技巧却没变过。
因此，在期末复习冲刺阶段，我们就要用好错题本，因为在它上面记录了你一学期的学习薄弱等情况。此时，你可以根据错题本上记录的正确解题方法、自己犯错的原因等等，及时查漏补缺，如是否还会继续做错，方法技巧掌握是否扎实等，这样就使得复习重点突出，学习更加有针对性，进而提高学习效率和学习成绩。
如果你没有错题本，就要拿出以往的试卷或作业本，根据老师的批改情况，认真深入的分析“错因”，同时进行针对性的练习、测验等，这样才能慢慢解决你的薄弱点，把“错”的变成“对”的，成绩自然就得到提高。

　　要想在期末考试中取得理想的成绩，除了要有认真刻苦的努力态度，更要有计划和目标，查漏补缺，针对自身的薄弱点展开复习，这样才能真正有效的提高复习效率。

初中语文期末复习：四大要领全掌握
初中语文的基本题型已经有了全面的认识了：基础知识、默写、阅读、作文。所以相对来说期末考试的语文复习就比较明确了，建议大家可以从考试题型4个方向总结复习，下面介绍语文复习的要点：
1、基础知识
字、词、句，即所谓的基础知识，这一部分是最简单的，分数也最容易拿，复习时把课本课后的字词记熟，相关的文学常识也要掌握。这部分知识组成了试卷的前几道题，基本属于送分题。
2、默写
初中开始接触文言文，古诗词也开始增多，在考试之前大家要把需要背诵的诗词、文言文通过一遍，文言文中的注解、字的含义等也要记得。除此之外，还有背诵相关的作者、所处的时代背景、文章表达的思想也要理解。
3、阅读
阅读题有文言文(古诗词)阅读和现代文阅读。文言文(古诗词)阅读的文章一般是课内的，也不排除有课外的，但不要紧，不管是课内的还是课外的，考查的都是这个学期所学过的知识。诗词的复习上面已经说了，这里主要讲文言文复习：
①课文的文学常识(作者、年代、文集);
②文言文古的翻译，尤其是名句的翻译。
③虚词、实词的解释以及所有出现过的通假字(包括拼音、解释在内)。
④句式，定语后置 宾语前置等句式要心中有数。
现代文阅读一般是课外的文章，当然也不排除是课内的。这部分就考验同学们平时上课有没有认真听老师分析文章，有没有做笔记了。这种题一是平时多积累，二是复习时多看笔记，回忆老师是怎么分析课文的。
4、作文
作文是靠平时多练多积累，临时抱佛脚作用不大。不过可以搜集一些适合初中生当做作文素材的小故事或名人轶事，但不能列举太俗套的故事，比如一提到居里夫人发现镭就说她爱国，她勤奋刻苦。写这样的例子会很没新意。要学会利用家喻户晓的人物的其他事迹来表达自己的观点，免于俗套。平时要多看报纸文摘，各种文学性强的杂志对你有好处。
初中数学期末复习：主次分清很重要
1、先审清题意，把题意分清层次，一般题目当中都是一句一句的，一般的时候某一个句号都有一个意思，把这个分成小题目，然后把小题目分开后就把大题解决了。
2、多做题目也不太合适，要根据个人的情况。如果你自己要复习的话，最好是先捡自己的薄弱环节复习，不要从头到尾复习。想检查自己的薄弱环节，可以拿一道题目做一做，看看自己在哪些题目当中没有做出来，归纳一下，看这些题目集中反映的知识点是什么，可能就是这个知识有缺陷，进行分析一下。知识要是有缺陷的话，你就重点复习这个问题，如果一做不假思索就做出来，也要归纳一下，反映的知识点是什么，是不是这方面的知识点掌握得比较牢固，就不要怎么注意复习它就可以了。
3、应该将前一段在校复习过的内容，把知识部分认真的再总结一下，看看还有哪些漏洞。同时，要将自己在前一段复习过程当中遇到的问题，要认真的加以总结。
初中英语期末复习指导
1、制订计划，认真实施
俗语说：不打无准备之仗。制订复习计划的目的在于避免盲目性，增强针对性，力求在有限的时间内获得最佳得复习效果。制订计划时必须注意：
（1）.针对本学期教材内容，合理安排复习时间;
（2）.找出自己知识上的缺陷，复习计划要有侧重点;
（3）.循序渐进，切忌每次复习内容过多，使自身难以消化。复习是一种自觉的活动，一旦计划已经制订，就必须自行积极认真地去实施，不可半途而废。
2、着眼课本，明确重点
有不少同学复习时把课本抛在一边，专攻复习资料上面的那些难题，结果时间耽误了，考试又考不到，后悔莫及。期末复习则要求着眼课本，尤其是每单元的checkpoint必须重点复习，因为测试卷的命题依据多为这部分知识。复习过程中，也不要忽视workbook上的练习题，应把那些体现每单元重难点内容的习题仔细再做一遍，以便更加强化和巩固课本内容。
3、四会并举，注重交际
任何一种语言的学习都离不开听、说、读、写四方面能力的培养，英语也是如此，因为这几个环节是相互影响、相互作用、相互促进的。听力题在试卷里虽然只占20分左右，但也不能忽视，复习时应再听听教材的朗读磁带，做做每单元的听力练习。在读方面，应在朗读课文的基础上再去找一些难易适中的课外阅读材料进行补充，以提高自己的阅读理解能力。在写的方面，是指要进行课文缩写、看图说话等训练，从而来提高自己的书面表达能力。
新教材英语考试的考查重点偏重于学生的交际能力和实际运用能力，故期末复习时应当注重交际内容。对于本学期出现的节日祝贺、同意与不同意、借东西、打电话等交际用语均为要复习的重点内容。
4、以点带面，讲究方法
以点带面是指在复习过程中充分调动自己的联想力，把一些相关或不相关的知识联系起来。这种复习方法通常可以把单词作为中心，从其读音、词义、搭配、用法等方面进行多方位地发散思维。
例如，复习dead这个单词，可以这样进行联想：
（1）、从dead里的ea读[e]，可联想到bread，head，ready，already，instead，sweater等词;
（2）、从dead的形容词词性可联想到其动词die和名词death.
讲究方法是指在复习过程中注重运用科学的复习方法，避免机械重复地死记硬背。实践证明，这样的复习方法效果比较显著：
比较法：
如把表示“花费”的take，spend，pay，cost这四个词语放在一起比较便知，它们各自的习惯搭配句型是有区别的：
Ittakessomebodysometimetodosomething.
Somebodyspendssomemoneyortimeon/in(doing)something.
Somebodypayssomemoneyforsomething.
Somethingcostssomemoney.
归纳法：
如，把“V.+up”短语归纳在一起记忆，有lookup(查寻)，dressup(乔装打扮)，hurryup(赶快)，wakeup(醒来)，getup(起床)，putup(举起)，standup(起立)，turnup(调高音量)等。