<h3> 为促进教学工作的有效落实，夯实教学常规管理基础，为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，海南省农垦直属第二小学数学组全体备课组长于2019年1月2日在多功能厅进行了全面的教学常规工作检查，本次检查主要是对全体数学教师的教案、听课记录及作业批改方面进行细致全面的检查。<br></h3><h3></h3> <h3> 各备课组长们在逐一进行各项常规工作的检查，认真翻阅和填写记录。</h3> <h3> 首先是各年级备课组长对本年级数学教师撰写的教案方面的检查。总体上看，大部分教师的教案进度基本达标，格式基本规范，环节完整。特别是资深老教师的教案都有二次备课，认真二备，精心准备每一节课，课后反思详细到位。大部分年轻教师手写教案工整，流程规范。也有不足需要改进的地方：个别教师字迹潦草，流程不规范，撰写教学过程目标有缺失的地方，环节不完整，教案课后反思力度不够。</h3> <h3> 紧接着是对老师们的听课记录方面进行检查。大部分教师听课记录书写认真，点评明显，有反思、有建议。也有一些不足的地方：个别教师听课记录缺少眉评，教学过程记录简单，没写日期，教学评价与建议太少。</h3> <h3> 第三项是作业方面的检查，重点检查了老师同步练习册和手抄本批改情况、学生的书写以及错误订正情况。教师作业批改详细认真，有二次批改；大部分老师布置的手抄本作业量基本达到要求，学生作业书写认真，错题订正及时。不足需要改进的地方是学生的书写格式不规范，个别教师对学生的书写格式要求不够严格。</h3> <h3> 最后，各备课组长对老师们的相关工作完成情况进行了反馈与评价。<br></h3> <h3> 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师的本职工作。一次检查就是一次交流，一次促进，能让我们互相学习，并能发现问题，有针对性地改正存在的不足，更好地促进了教师专业化发展，使我校的教学工作再上新台阶！</h3>