<h3> 2018年12月26日,窗外飘着朵朵雪花,凛冽的北风呼呼的刮着,但依然挡不住三年级孩子的热情表演和会话。在郑校长、张校长的辛勤指导,以及伏牛路小学英语组近半个月的用心准备下,我校成功举办了三年级英语表现性评价。</h3> <h3>此次英语表现性评价,以Magic Party为主题,总体上分别是由Magic words的I can read;Magic talking 的I can talk; Magic letters的I can spell;和Magic show的I can act这四大部分构成。<br></h3> <h3>在Magic words:I can read 的读单词环节中,英语组老师大胆创新,在已有的固定模式上,加入新奇的想法,采用魔方和英语单词相结合的办法,极大地激发学生们张口说英语的兴趣。看啊,我们的孩子争先恐后地去尝试通过玩魔方来读单词,一个个玩的不亦乐乎。</h3> <h3>在Magic talking:I can talk 的环节中,老师们积极地配合孩子们,鼓励孩子用熟练的口语和教师进行精彩的对话。这一环节在素材的选择上,英语组的各位老师也是别出心裁,用实际情景中的图片,激发孩子们想要表达、想要开口说英语的兴趣。摆脱了教材中枯燥、呆板的场景图,选择跟实际联系更紧密的生活情景图,这也正体现了英语表现性评价的核心观点。在当今所倡导的英语学科核心素养环境的熏陶下,我们也在不断地向前走着。<br></h3> <h3>在Magic letters: I can spell的单词拼读这一环节中,李老师和陈老师耐心地为孩子们讲解规则,鼓励每个孩子表达自己的真实想法,孩子们总是认真地按照语音规则构词、并指着字母去拼读单词。</h3> <h3>接下来的Magic show: I can act这一环节把此次活动推向了高潮。有的孩子穿着万圣节或是圣诞节的服饰,热情地三两结合,或是生动形象地表演课本上的故事,或是高歌一曲,用动听、甜美的英语歌声,打动着我们评委袁老师和谢老师。虽然窗外的雪花飘飘,但屋内的气氛却热情似火。<br></h3> <h3>光阴似箭,时间总是过得飞快,一转眼的时间北校区三年级英语表现性评价就进入了尾声,孩子们恋恋不舍地离开活动场地,半个月来英语团队的老师们为了使评价效果达到最优化,不断修改方案、精心制作道具,体现出集体的智慧!感谢三年级各班班主任老师和任课老师的积极协助,在大家的共同努力下,使得活动顺利开展、圆满结束。</h3>