今朝虔诚播撒，明日静待繁花

小学英语名师查羽娴工作室

学生

书写

英语

老师

封娟

英语口语

我校

指导

教师

素质

根据邯郸市峰峰矿区教育体育局（通知）峰教体(2018）17号峰峰矿区教育体育局关于举办第二届小学生英语素质比赛的通知。为激发我校小学生学习英语的兴趣，提高英语口语训练的积极性和综合语言运用能力，丰富学生的课余生活，给学生提供一个展现自我，激励他人的舞台，经外小教务处安排，在2018年10月31日至2018年10月6日期间分阶段分步骤举办了我校本学期举行第二届小学生英语素质比赛活动。

赛前：封娟老师、李芳芳老师指导学生参加区级英语口语素质比赛。赛前两位老师分别对学生的书写、自我介绍、短文朗读、英语演讲、交际问答进行细致指导。

英文书写方面：两位老师专门举办英文书写竞赛由评分筛选到展示优秀作品，培养学生们的规范书写意识。刚接手这个班级，起初六年级班级中50%的学生26个字母书写不规范。封娟老师，让每位学生从26 个字母学起。封娟老师发现学生们抄写文章没有空格，为何纠正学生错误的书写习惯，要求学生每写一个单词后面放一支铅笔坐标尺，或是拿出手指增加单词与单词之间的空格位置。经过一个月的指导学生书写明显提高。

自我介绍方面：两位指导教师建议学生拍摄日常生活缩影，制作幻灯片或视频作为自我介绍背景展示。形式新颖，给评委老师带来演讲的独特视听结合的感受。亲自为学生修改稿子。播撒心血，耕耘于字里行间。蓝色的圈圈点点，为孩子们圈出了梦想，点出了希望。老师们为了学生发音标准，通过微信录制语音，使学生反复模仿。

短文朗读方面：封娟老师为学生们精心挑选英文视频故事--小猪佩奇、猴子捞月、冰雪奇缘。故事情节有趣生动。学生语言与动作相结合。为学生提供了更多学习英语的平台—电影趣配音、儿童趣配音等。

英语演讲方面：两位指导教师根据每位学生的三个话题，介绍英语国家或中国、介绍自己的家人、谈论房间、学校生活和星期六。他们逐一修改学生讲稿。标注升降音，单词正音难词解释。

交际问答方面：指导教师整理五六年级交际问答基本话题，模拟真实问答互动环节。使学生了解比赛真实场景，巩固基础口语对话。

赛中---润物无声 指导老师全程陪同学生为其减压，并为各自的学生进行视频辅助播放。

赛后---暂露芬芳 六年级杜梦涵获得一等奖，王雅楠、周胡阳、赵家慧获得二等奖；赵蕴卓、王浩翔获得三等奖。封娟老师获得优秀指导教师奖。

通过比赛各校知己知彼，交流学习，发现问题，查找差距，研究课标，钻研教材，研究学情，提升教学能力，加强英语口语和书写教学，提高学生的综合语言运用能力活动效果良好。活动针对性、实效性强，不仅规范了学生的英文书写，加强了英语语音、语调等口语表达能力的培养，而且是对教师英语教学的一次检验和审核。

通过此次我校举办的2018年度第二届英语口语素质大赛初赛，激发了我校学生学习英语的积极性。为培养外小的国际素养，创特色品牌学校提供了一次很好的活动机会。书写方面：学生们更加关注书写。朗读方面：注重英语语言的积累和发音，通过少儿趣配音，A.B.C.跟读课文、早晚听课文等跟读软件练习巩固课文正音纠错，并发送视频到班级微信群中。口语对话方面:课堂上英语教师逐渐培养学生的口语表达和听力，日常渗透英语口令，由中文式讲授英语课到中英结合；日常交际中，每天早中晚学生和老师用英文Good morning./Good afternoon打招呼问候和告别See you later/Good -bye。让活动深入到我们日常教学生活的每一环节，推动了外小的英语素质培养。

师者一字一话，

徒儿学记咿呀，

来日桃李天下，

伴随成长冬夏。