<h3><p style="text-align: center; ">梅</h3></h3><p style="text-align: center; ">王安石</h3><p style="text-align: center; ">墙角数枝梅，凌寒独自开。</h3><p style="text-align: center; ">遥知不是雪，为有暗香来。</h3><h3> “梅”那不畏严寒的坚强性格与乐于奉献的精神，正是三中五年部小学教师风格的真实写照。我们来自不同的学校，在三中这片沃土相聚。我们一起工作，一起学习，并肩作战，携手前行！有过痛，有过累，却相互扶持！</h3> <h1><b>创新篇——万花敢向雪中出，一树独先天下春</b></h1><h3><br></h3><h3> 开拓创新是进步的动力和源泉。工作没有创新就没有特色，就没有生命力我们只有进一步发扬“先天下而春，敢为人先的精神，以新的观念、新的思维、新的视角审视教育工作，以改革创新的精神探索和改进工作，以变革的思路研究和解决疑难问题。因此，听课、培训、教研成了我们上课以外的常态。每一次的倾听都带给我们新思路、新思考。尤其是每月一次的集体备课，更是让大家对同课异构的模式赞不绝口。当然，仅仅是我们的学习还是 不够的，为了给孩子更好的学习氛围，我们还组织了家长会，让家长和我们一起进步！</h3> <h1><b>志向篇――雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚</b></h1><h3><br></h3><h3> 我们不断校正自己的人生坐标，不断坚定自己的理想信念，不断锤炼自己的品格意志，始终保持教师应有的政治品质，努力增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性。不断提高自己教书育人的本领，争当名教师、好老师！每一项工作都是一次挑战，每一次挑战我们都认真对待，无论是批卷还是试卷分析，踏踏实实做到最好；在学校没完成的批改，没关系，回家接着批；课堂上有没讲到的内容，不怕，我们在群里讲… …就是在这样的坚定意志下，我们迎接了最后的抽考，无论成绩是否理想，拼过了，努力了，我们无悔！</h3> <h1><b>成果篇――不经风雪冰霜苦，哪有梅花分外香”。</b></h1><h3><br></h3><h3> 我们向很多位老师一样要善于吸取梅花的品格与精神，让梅花精神成为自身努力的动力源泉。于是，三尺讲台成了自己挥洒爱心的天地，我们与孩子一起挽起手袖参加劳动，一起参加学校组织的各种活动，一起布置教室，一起看书和游戏，一起吟诵诗歌，收获快乐，享受幸福。</h3><h3> 在梅的品格熏染下，在润物细无声的教育下，我们的学生也得到了潜移默化的教育。他们也向老师学，严格要求自己的一言一行，争做一名可爱的小梅花。虽然工作有苦有累但在我的心灵深处珍藏着一份信念，信念会让人充满激情，鼓励自己踏踏实实走好脚下的每一步路。</h3> <h3><h3> 课堂上，我们是威严的老师；下课后，我们是孩子们的贴心姐姐；培训时，我们是认真的学习者；赛场上 ，我们是矫健的运动健儿；生活中，我们是无话不谈的好朋友……我们挥毫泼墨，执笔绘出教师之美！</h3></h3> <h3> 泰戈尔在飞鸟集中曾说过这样一句话:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我做叶的事业吧，那是高尚的”。是啊，让我们做叶的事业吧！让我们的学校更加的完美，让我们的学校变的更加的美好！</h3><h3> 撷一朵红梅于枝头，轻轻插在鬓间。未来的日子里 ，也愿我们如这凌寒的梅，在寒风中依然绽开笑颜！</h3>