课堂创新异彩纷呈,品德浸润育人无声

徐龙云

<h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>——2018年南陵县初中道德与法治学科优质课评选活动纪实</b></font> </h3><h3>1.时间:2018.12.27~28 </h3><h3>2.地点:初中思想品德学科教研基地 </h3><h3>3.图文:孙昌龙、祝贺 </h3><h3>4.美篇:徐龙云、吴战胜 </h3><h3>5.审核:魏长江、夏一龙 </h3><h3>6.承办:南陵县春谷中学 </h3><h3> “灰云未扫尽,落叶又满街;冬霖幸春谷,风雨教研人。”为进一步提升我县初中道德与法治学科教师的教育教学水平,增强教师驾驭新课程、把控新课堂、践行学科核心素养的能力和要求,2018年12月27~28日,2018年南陵县初中道德与法治学科优质课评选活动在学科教研基地——县春谷中学如期举行,在经过一天半时间参赛选手的紧张角逐之后,大赛胜利落幕。</h3> <h3>  本次大赛因各直管学校和各中心初中通过严格选拔,推荐人数较多,为最大程度地减少对承办学校教育教学的影响,大赛分为两个阶段进行,第一阶段采取“无生上课”形式,通过“无生上课”遴选出一定比例的集中现场授课的选手。县教师发展中心政治教研员徐老师先后两次召开参赛选手的培训和抽签会议,县教育局党委委员、副局长魏长江同志多次询问大赛准备情况并提出要求,教师发展中心副主任夏一龙同志在百忙中抽出时间亲临现场并予以指导!</h3> <h3>  12月27日上午,大赛决赛正式开始。来自我县不同学校的10位参赛选手聚集一堂,呈现了10节风格迥异的道德与法治课,真正彰显不一样的课堂,不一样的精彩,让人们体会到课堂生成与创新的无限魅力,感受到润物细无声的品德浸润。</h3> <h3>  更为突出的是,何湾镇绿岭初中曹忠民老师执教主题为《谨遵法律要求,预防违法犯罪》的活动探究课。这是一节别开生面的课、也不同于日常教学主题类的课。课上,曹老师借助幻灯片,积极创设情境,渐入新课,并邀请一名学生担任法律讲解员,带领学生温故而知新,让所学法律知识再现,为下一环节——“学生活动,模拟法庭”做铺垫。“模拟法庭”环节是本节活动课主体部分,也最为精彩。经过师生的精心准备,由部分同学扮演模拟法庭的不同角色,运用所学知识开庭、审判、休庭、判决,整个过程,一气呵成,将整节课的课堂气氛推向高潮。</h3> <h3>  惠民中学陈曦老师执教的《关爱他人》在深挖掘教材内容、科学确定教学目标的基础上,将关爱他人与日常生活相结合、精心设计教法、紧密联系学生生活、有效开展学生自主学习,用清晰地教学流程、富有激情和启发性的教学语言、精美实用的课件、聪慧的教学机智、良好的教学基本功,构建出了一个平等和谐而高效的课堂,赢得了评委们的一致肯定与好评。</h3> <h3>  在本次优质课评选活动中,各位选手都能依据课程标准、教材的要求和学生的学习水平,准确合理地确定教学目标。他们教学思路清晰,教学方法科学,教学目标全面、具体、具有可操作性,体现三维目标的有机整合,充分利用多媒体现代教学方式,有所创新。在课堂中,10位老师都给学生适当的思考时间和空间,体现出对学生学习兴趣和学习能力的培养。她们都创造性地使用教材,整合了许多教学资源,教学基本功都很扎实,同时,对照学科核心素养的理念,选手们缩小课堂切入点,从细微之处创新,将学科核心素养真正落到了实处,符合时代要求,“我们的课堂教学是要教有所用的,不是用来摆花架子的”。</h3> <h3>  这次大赛得到了全县教师的极大关注,全县有近百人次道德与法治教师参加了观摩学习并给老师们发放了学时登记证明!</h3> <h3>  本次活动得到了春谷中学领导的高度重视,学校教务处和信息中心在班级的组织与安排,设备的调试和使用等方面给予了极大的支持,春谷中学杨华峰校长和家发中学孙小明校长亲临现场并参加观课活动,本次活动还得到了春谷中学所有老师和学生的大力支持和配合,使得活动取得了圆满成功!借此一并表示感谢!!</h3> <h3>  大赛不仅仅是对全县道德与法治学科教师教育教学状况的一次检阅,也是市重点课题《初中政治课“主题式”教学课例策略研究》课题研究成果的一次大阅兵和全方位的展示,在全县道德与法治学科教师中产生了强烈的反响。此次大赛是我县政治学科优质课比赛历史上规模最大、时间最长、影响最深、参赛人数和观摩教师最多的一次比赛。 </h3><h3> “岁月不居,时节如流。”2018年,我们过得很充实、走得很坚定。这一年,我们战胜各种困难,在课堂教学、课题研究、评价性研究、各类比赛(教学大赛,优课比赛,论文评选,教学设计评选,论文发表等)中取得了历史性突破,展现了骄人的成绩;2019年,有机遇也有挑战,大家还要一起拼搏、一起奋斗。奔跑2019,我们都是追梦人。</h3><h3><br></h3>

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