明方向 重实践 勤交流 助研究——《社会主义核心价值观融入民族地区中小学德育课程的路径研究》

清风

教师

实验

课题

课题组

研究

价值观

融入

活动

核心

阶段

　　12月份课题研究例会暨实验教师研究工作经验交流会顺利召开。

　　12月30日早上，由县教育局教研室副主任谢东东主持的全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部规划课题，《社会主义核心价值观融入民族地区中小学德育课程的路径研究》12月份课题研究例会暨实验教师研究工作经验交流会顺利召开。

　　会议由南门滩学校实验教师贾丽娜主持。

　　首先，课题组主持人谢东东对课题组开展一年多来走过的历程，取得的成果等工作经历做了简单的回顾。她介绍到，该课题于2017年9月开始酝酿、申报，并与2017年12月22日全县阅读观摩活动开启了课题研究准备阶段的工作。在准备阶段课题组研制了调查问卷，开展了社会主义核心价值观在学校教育当中的一个摸底调查。2018年3月23日课题组面向全县一百多名中小学教师代表召开了课题开题会议。会上荣幸请到了省教育规划办王娜老师、教育局包文生局长亲临指导，同时该课题也得到了青海大学张磊博士的指导。开题阶段课题组精心研磨的问卷为我们找准了研究的突破点。在近一年的课题研究实施工作中，课题已历经第一、第二两个实施阶段，四位核心组实验教师分别承担了课例研究任务，并通过课堂将我们的成果与问题显性化，让我们实验教师看得更明白，将课题研究最大的成果贡献了出来。课题组对整个课题研究的思路也更加明晰了，做到了升维思考。表现在以下几方面：融入路径从三维融入提升到了四维融入；研究策略也从情感体验升维到了情感体验加参与体验；融入的课程有语文、中小学道德与法治、梦想课程等，课程更多元化了。在实施的两个阶段中，全体实验教师完成了“度传统节日，传核心价值观”主题实践作业共计五次，根植在自己的实验班级完成了一些个案跟踪，日常融入式的教学尝试等。并每周跟随课题组集体学习现已达到四十次，参加课题月例会共计十次。各实验教师都能克服各种困难准时参会，都已进入到研究状态，态度可佳。最后谢主任强调伴随着课题研究12月份例会的结束，实验教师实践工作的交流以后，我们的课题研究工作进入了一个新的实施阶段暨总结阶段。明年上半年的春季学期就是我们的总结阶段。

　　接下来，各实验教师对自己所带实验班的个性化的研究工作做了经验交流。旨在交流中总结提升，做好总结阶段的梳理。每位实验教师所做工作形式多样、扎实有效。

　　二小实验教师张江风以“根植立德树人 感知实践引领”为交流主题从一年来实验活动概况、教师学生主要收获、实验研究存在问题、下一步努力的方向四方面做经验交流，体现了学科教育的观念，让我们感受到了张老师严谨认真的工作态度，是一位真正的研究型教师。

　　三小实验教师曹艳琳有效利用教务主任的身份，对学生实践作业分层设计，照顾到了不同年龄段的特点，将解读核心价值观文字转化为图画。整个设计中体现了研究方法，尤其是个案跟踪是亮点。

　　民中的实验教师张国顺紧贴教材特点和学科课程的特点，创新了课堂教学模式，是一位创新型教师。

　　城关镇中心学校实验教师董维宏、刘春蕾，聚焦实验学校层面的学生活动，几个“共”的策略有新意，有用意。活动资料夯实，活动过程丰富多彩。

　　园林学校实验教师马青注重在教学活动中渗透社会主义核心价值体系教育，充分重视语文课程的人文内涵，重知识更重情感态度价值观。

　　东峡镇中心学校实验教师李得芳从环境化、生活化、传统家训三方面介绍了自己实验班级的实践活动，有针对性的思考，值得点赞。

　　大通女中泉沟教学点实验教师白文娟开展的实践活动有坡度，有梯度，有系统性，是一位用心思考的智慧型教师。

　　南门滩实验教师贾丽娜利用学校资源去设计活动，以统编教材为依托去开展活动，在交流过程中我们感受到了她的提升和成长。

　　石山中心学校实验教师赵国虎以一位党员教师和课题实验教师的双重身份在平时的教育教工作中约束自己和教育学生，在培训过程中都不忘紧贴课题做思考，是一位不断努力、勤奋进取的老师。

　　西山学校实验教师贺俊虎多次组织学生解读社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观在学生中入脑入心。

　　桥小实验教师白成轩主要以班级队课和班会活动为抓手，开展多项学生活动以此来培育和践行社会主义核心价值观。

　　在实验教师经验交流后，由特邀非实验教师大通五中小学部教务主任贺冬梅对本次活动谈感受，贺老师语言亲切，既有课题组活动带给她的震撼，又有自己对教育的初心和执着的思考，可谓收获满满。

　　例会结尾由课题主持人谢东东主任总结了本次活动并安排了寒假任务共计七项，要求课题组成员按照时间节点按时完成。

　　通过本次课题研究例会和实验教师经验交流，课题组全体成员更加明晰了课题研究的历程及担负的重任。团队成员对新的实施阶段暨总结阶段工作也有了一定的思考与展望，相信在课题主持人谢东东主任的带领下，在大家的共同努力下课题研究一定会取得丰硕的成果，并以社会主义核心价值观融入课程为抓手，为我县的学科教育探索有效路径。