<h3> 2018年12月24日,江苏南通张小兰校长、菏泽郓城张爱花老师来到菏泽考察“再创学习”的理论与应用。24、25、26连续三天,菏泽教科院于文江老师与张小兰校长一起观摩了“再创学习”的课堂实践,交流了“再创学习”理念引领下的学校管理,张小兰校长表示,“再创学习”的教育理念和课堂操作是根植于教育规律和成长规律的教学理念。</h3> <h3> 第一站:菏泽市开发区广州路中学</h3> <h3> 24日,张小兰校长一行来到开发区广州路中学,上午连续听了由王典英、郝晶晶、何秀敏老师执教的语文、英语、数学三节课。提出问题、解决问题、质疑批判;学生先来、交流讨论、展示矫正,大三环、小三步,“再创学习”实操引领下的课堂充满了学生自主、思维灵动、智慧碰撞、和谐互助的学习氛围,“懒”老师指挥着一班“勤”学生,演奏着一曲曲思维的交响乐。</h3> <h3> 下午,在广州路中学录播室,于文江老师、张小兰校长和张爱花老师针对上午的课堂进行了点评。</h3><h3> 张校长用三个不简单、三个真快概括了对再创课堂和广中的初印象,学生的阳光自信不简单;课堂中学生不累,老师不累,听课老师不累不简单;宽广胸怀的郝校长,眼光深远;归根结底,于文江老师的“再创学习”教学方法高效不简单!</h3><h3> 年轻老师带领着六十个同学走过的三节课时间过的这么快!广州路中学深厚的校园文化,其中贯穿着中华民族的优秀传统文化,参观校园文化时间过的真快!想不到广中的教研活动如此细致、有效,时间过的真快!</h3><h3> 接下来,教科院于文江老师对广州路中学全体教师进行了“再创学习”的备课培训,主线学习、结构建构……老师们的备课观又得到了一次革新与洗礼。</h3> <h3> 第二站:菏泽市牡丹区第二十一中学 </h3> <h3> 25日上午,于文江老师、张小兰校长、张爱花老师、成秀玲校长、何秀敏老师一行来到菏泽市第二十一中学,在李香凤校长的陪同下,参观了二十一中长江路校区的校园文化,学生的课堂、课堂活动。李香凤校长介绍了二十一中“再创学习”课堂理念改革与实施的情况,重点介绍了原点学习的科学性和实效性。二十一中郭红星主任从学校精细化管理的角度进行了介绍。张小兰校长表示,再次感受到了“再创学习”的教育理念魅力!</h3> <h3> 第三站:菏泽市第二高级中学</h3> <h3> 24日下午,张小兰校长一行来到了菏泽第二高级中学,观摩“再创学习”理念下的高中课堂实况。李传会老师执教了高中物理《变压器》,在老师引领下,学生完成了变压器的结构、原理、变压规律的再创学习,学习深度生成,再次展现了再创课堂的精彩。<br></h3> <h3> 课后,与刘传会老师一起进行了交流,张小兰校长和于文江老师总结点评了课堂,表示学生学的深刻、理解的透彻。再创学习的过程就是核心素养落地的过程。</h3> <h3> 第四站:菏泽市郓城县南城中学</h3> <h3> 26日,张小兰校长来到了郓城县南城中学,观摩了商咏莲老师执教的“再创学习”理念引领下的语文大阅读《奇幻想象》。唤醒、矫正、建构,合作学习、研究学习……每一节再创课堂都有同样的精彩!</h3> <h3> 三天四站的考察,张小兰校长表示不虚此行,真正感受到了“再创学习”的魅力所在,表示将把“再创学习”理念和操作带回江苏、带回南通、带回如东。</h3><h3> 再创学习”是教学理念,更是教育理念,是搭建素质教育与应试教育的桥梁,是核心素养落地的有效途径。</h3>