<h3>很荣幸参加赣州市中小学综合实践课比赛暨培训活动，非常感谢市教育局为我们搭建了如此好的一个学习平台,使我得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己.通过这次活动我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。</h3> <h3>第一天的赛课在《小奶茶大名堂》中拉开了帷幕，课前老师就让孩子自主分组，调查奶茶制作方法，课堂中，老师采用小组合作的活动方式，由小组成员一起制作一杯奶茶，并通过尝一尝、闻一闻、说一说等方式去探究奶茶的奥秘，从而了解奶茶对健康的危害。《走进生活中的标志》老师通过创设生活情境，引导孩子在情境中识标志、说标志、画标志等活动，探究标志的含义。接下来的每一节课都在刷新我对综合实践课的认识。</h3> <h3>紧张的比赛并没有影响参赛教师的水平，第二天的赛课同样精彩，同时也让我了解综合实践不仅要突出学生的主体，还注重学生的实践。比如《神奇的绳结》，老师给孩子准备材料包，让孩子利用材料，动手操练打逃生结，还引导孩子利用材料包，进行创编绳结，并展示自己的创意。《神奇的纸》，通过孩子制作一张纸的实践活动中，去探究发现纸的奥秘。在实践中去学习，去感悟让孩子们的学习更有效，更深刻！</h3> <h3>综合实践课不是单一的课程，它可以是多一个学科的整合。《探究红绿灯》，是与信息技术课的结合，老师先引导学生在小组内探究红、黄、绿灯的亮灯顺序，再让孩子运用Visual C++软件，编写红、黄、绿灯自动亮灯程序；而展示环节，通过展示与介绍相结合的方式，汇报自己小组探究成果。老师布置学生课外探究不同方向、类型的交通信号灯之间，如何合理的配合，是课内到课外的结合。最后一天在《制作创意台灯》中拉下帷幕，听课老师们都意犹未尽，这样的活动让我们直观感受到综合实践课的魅力！</h3> <h3>活动最后天竺山小学谢军书记对本次大赛作了全面的点评，谢书记强调综合实践课是不可教的课程，是可做的课程；一定要以活动主题的形式来开展。希望老师们今后能去研究、探索这门课程，带领学生开展好综合实践活动课程，也为课程发展献出自己的一分力量。</h3> <h3> 教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开先进的现代教育教学理论和教育教学技术。在以后的教学中我要将次此培训学到的新理念，新方法，运用到教学中去，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。</h3><h3> 我相信，孜孜以求，坚持不懈的理论沉积，一定能不断提高自己的业务素养。</h3>