科研路上 我们紧跟步伐――《部编教材农村小学低段自主阅读的策略研究》开题报告会

枫叶

走过那丰硕的秋季，轻轻叩响了冬日的大门，2018年12月27日，是个非同寻常的日子，尽管天气寒冷，我们心中却格外温暖！我校召开了省、市级基础课题开题报告会。我们组的市级课题《部编教材农村小学低段自主阅读的策略研究》也随之顺利开题了。此次活动，我们很荣幸邀请到萍乡市教研室课题办朱红梅老师、汤华副主任，湘东区教研室课题办易丽萍、陈志春主任亲临指导。　

　　报告会由我校教导处张霞主任主持，张主任首先就我校教科研开展情况向大家进行了简要的介绍，并介绍了本次活动的流程。

　　市级课题《部编教材农村小学低段自主阅读的策略研究》由课题负责人吴叶华主持。吴叶华老师高度重视市级课题的研究，从忙碌的工作中挤出时间搞课研。课题全组成员也不断学习，不拘于传统的作业布置观念，敢于创新农村小学低年级自主阅读的策略。
　

　　开题报告的主要内容

吴老师分别从课题研究的问题、方法、框架、步骤、条件保障和近期成果六个方面进行开题报告阐述。

课题的前期工作

一、理论学习

 

二、问卷调查（学生篇➕教师篇 ➕家长篇）

　　三、 阅读书目推荐

　　得知课题立项成功第一时间就召开了课题交流会，就近段时间的课题工作进行分工安排，使每个课题组成员明确近期工作。

近期成果

一、创意阅读卡片

二、自主阅读指导

　　课题主持人陈述完开题报告后，朱红梅老师进行了论证指导，课题研究应当遵循“真课题、真研究、出成果、力推行、树品牌”的思路，走向内涵发展之路。
　朱红梅老师围绕为什么要做课题，怎么做课题进行了专业而富有见解的讲座。提出了四点建议：
一、心中有局，以小见大，理念落地，极致作常规。
二、心中有术，以点见面，学科本位，夯实推教改。
三、心中有道，由浅入深，广泛学习，内涵抓活动。
四、 心中有人，由生达自，儿童研究，专业求突破。
五、心中有数，从有到优，规划过程，成功争档次。


　

　　市教研室副主任汤华在会上盛赞湘东小学是一个有理想，有干劲，有思想的优秀科研团队，并向湘小课题人提出了几点殷切的期望。
一、站在高处、摸到实处。展湘小现象，扬湘小精神，树相小品牌。
二、加强教研力度，努力提升实力，积极参与教研，加强教研团队建设。
三、紧盯学生，紧盯课程，紧盯课堂，紧盯学校文化建设，集中智慧，打造湘东小学精品。

　　区教研室课题办主任陈志春也为奋发进取、与时俱进的湘东小学赠诗一首：
几度相逢几度思，
最多情处最多求。
奋进湘小求精致，
教育真谛是课题。

　　区教研室易丽萍主任佩服于湘小这支团队，感动于课题人这份大爱，希望各课题组在研究过程中能立足课堂，立足学科，立足质量，立足特色，使湘东小学教学教研工作更上一层楼！

　　相约在冬季，绽放在春季！自主阅读，开启我们的智慧之旅！在教育科研路上，我们将继续携手并进，紧跟市、区教研室课题研究的步伐，把课题做真、做实，做出有价值意义的研究成果，为全面提升学生的语文素养奠下坚实基础。

供稿: 石 艳 吴叶华

图片: 吴叶华 石 艳

朱璐琪 黄 群

编辑:  吴叶华 石 艳

审核: 陈燕平 罗湘玲