<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2018年12月27日大田五中教研室在校格物楼五楼会议室举行“2018年大田县基础教育教学研究立项课题”开题仪式。廖明昶校长、陈树枝副校长到场指导。开题仪式由教研室主任范邦篆老师主持。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">仪式分为五个部分进行:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">首先,教研室范邦篆主任宣阅读田师校[2018]271号文件《关于公布2018年大田县基础教育教学研究课题立项评审结果的通知》。我校有“高中数学易错点提前干预的教学研究”等26个课题被批准立项。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">其次,教研室分管课题论文的教研员黄清钿老师进行《立项之后如何做课题》的讲座,对如何做好课题提出了指导性建议。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第三,陈树枝副校长作指导性发言,他肯定了老师们认真钻研业务,积极参与课题研究的精神,并对全体课题组成员提出了指导性意见,希望每个课题组做出质量,做出水平,有丰富的研究成果。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第四,各课题组分组研讨,主持人宣读本课题组的开题报告,提出研究计划。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第五,各课题组成员分组合影。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">以陈吉标为主持人的“基于核心素养下初中数学变式教学的实践研究”(KYZ18027)课题组全体成员参加了教研室举行的集体开题仪式,之后全组成员留下在本会议室进行开题工作研讨:一是由主持人陈吉标老师介绍开题报告的内容,并布置了下阶段的研室工作;二是邀请来的两位评审专家陈树枝老师和黄清钿老师对开题报告的内容和研究计划进行点评;三是主持人陈吉标老师根据两位专家的意见作表态发言。最后是全体成员同两位专家合影留念。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次开题活动有教研室集体培训,有两位评审专家的具体指导,全体成员更加明确课题立项后应做的工作和任务,我们课题组全体成员表示要认真研究,与课堂教学相结合,努力以较高的水平结题。</h3>