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</h3><h3> 有人说，孩子就是一张白纸，看你怎样去涂抹，那就让读写绘给孩子的童年打上亮丽的底色吧，因为我们相信：教育是唤醒，每一个生命都是一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的秘密。而阅读，则能唤醒这种蕴藏着的美好与神奇</h3><h3> "读写绘"正是一种适合低段孩子灵性的呼唤。看这次七色花中队给我们带来了哪些可爱的作品。<br></h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 那地方的海，真的像老师说的那么多种颜色吗——《明天要远足》</h3><h3> 大海蓝蓝的，又宽又远——《项链》</h3><h3>学了这两篇课文，我们不禁对那片大海充满了无限的向往和憧憬，老师让我们畅所欲言，我们高高地举起了自己的小手。</h3><h3> </h3> <h3></h3><h3>
有人说我想到海底和鱼儿一起游泳🏊；有人说我想去沙滩🏖️上堆砌自己的城堡；有人说我想乘上轮船🚢去周游世界。<br></h3><h3></h3> <h3> 老师说我们可真棒，能说那么多完整的句子，听完我们说的，也想一起去看看那片海了呢 </h3><h3> 她还说如果我们能把心中的大海画下就更好了！我们拿起画笔，跃跃欲试。</h3> <h3>看，我们画的多认真，画着画着我感觉自己也走近了那片海</h3> <h3>我最想去神秘的海底世界，里面有各种各样的热带鱼🐠，五彩斑斓，随浪摆动的水草，我感觉大海真的特别伟大，特别包容</h3> <h3>我觉得大海特别美丽，海面上的轮船🚢安静的停着，海底里的鱼儿也安静的游来游去，连大鲨鱼也变得温柔起来了呢。</h3> 看，我想象的大海里有五彩缤纷的鱼儿，海面上还有成群的蝴蝶忍不住飞来找小鱼儿玩。<br><h3><br></h3> <h3>太阳暖洋洋的，云儿轻轻柔柔的，一阵海风吹来，高高的椰子树也轻轻摆动，小螃蟹和鱼儿也在海里欢快的唱歌</h3> <h3>我最想去海边玩了，我可以换上漂亮的衣服，在沙滩上的小帐篷里懒洋洋的晒太阳，还可以套上游泳圈，和爸爸妈妈快乐的游泳，说不定我还能在海里看见小美人鱼，大海真美丽呀，可是总有人不爱护她，所以，为了让大海永远那么美丽，我们都不能扔垃圾！</h3> <h3>看到我堆的城堡了吗，我可以安静的在沙滩玩沙子玩一个下午，看我的城堡多美，小鱼儿都忍不住跳出海面来看了呢！</h3> <h3>我爱看课外书，特别是安徒生爷爷的《小美人鱼》，我总是在想，我什么时候才能在海边遇见这个美丽柔弱的小美人鱼呢？</h3> <h3>大海蓝蓝的，海面上有无数的小船儿🚣♀️，老师说这个可以叫做“千帆过尽”。</h3> <h3>我偷偷的告诉你，我周末的时候最喜欢看的节目是《人与自然》，在里面我学到了很多大自然的知识，我还知道了大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，老师一说起大海，我马上想起了这个画面，你看，凶猛的大鲨鱼来啦，小鱼儿赶紧游呀！</h3> <h3>金色的沙滩，又长又软，在沙滩上我可以尽情的捡贝壳，听海螺，还可以拿着小水桶把沙子翻来倒去。</h3> <h3>海鸥阵阵飞在云彩上面，沙滩上有高大漂亮的房子，一个小朋友撑着一艘小船，准备登岸啦。</h3> <h3>我用贝壳当风铃，用海星串起了项链，远处有我的哥哥准备带我去周游世界</h3> <h3>我觉得大海里一定藏着一条神秘的大鱼。</h3> <h3>大海真是一个大宝库呀，有章鱼，螃蟹，大虾，还有各种神秘的生物呢。</h3> <h3>我和他们不一样，我的理想是星辰大海，我要当个水手，踏上我的轮船去征服世界，在海面上驰骋。</h3> <h3>
读写绘吻醒 了孩子的梦，让孩子的心学会飞翔，它展现的是孩子们丰富而又神秘的心灵世界，它让孩子把最真挚的情感表达出来,他们所表现的是最原始的情感,就像毕加索的画一样,看起来很稚嫩,却是一种很强烈的感情宣泄,把自己最真实的想法画出来.。<br></h3><h3> 也许，我们现在暂时无法看见真正的大海，但是我们用读写绘做翅膀，做了一个蔚蓝色的梦，心里已经到达了梦想中的那片海洋……</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>
走啊，一起走，我们去看海
海风已吹进我们的心中
耳边已响起潮声澎湃
走啊，去看海，海是我们的梦
海的胸怀如此的宽大
海的家园如此的富足
海是我们的另一个家
看见海，就像走进了宝库
我们在海的怀抱里跳跃
歌声笑声溅起鲜亮的花朵
我们在海的怀抱里欢笑
潮起潮落都有动听的歌
去看海，一路唱着热情的歌曲
去看海，有读不完的生命启迪 <br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3>