学区大校本交流 经验分享共成长

武汉市二桥中学

2018年12月28日下午，二桥学区校本培训评估交流工作会议在二桥中学知音校区顺利举行，学区内各学校分管校长和教科室主任出席了本次会议。汉阳区教校校长周建军、副校长廖森林、主任王新佑和徐玥、程明、汪芸等三位教师莅临会议。

本次会议的主题是“二桥学区大校本，经验分享共成长”，由区教校的徐玥老师主持。首先由徐玥老师介绍了本次检查交流会的宗旨及主要流程，然后是二桥学区内四所中学的分管负责人依次对该校的校本培训工作情况进行汇报，并对各校的校本培训资料进行了检查与评估。

琴断口中学的副校长徐胜勇以《挖掘潜力，尊重教师个体发展愿景；突出特色，发挥教师群体合作能力》为主题，从组织领导、培训管理、培训条件、培训活动、培训特色、培训创新、培训经费等七个方面，对该校在2018年的校本培训工作进行了详细汇报。

德才中学的教科室主任余纯华对学校一年来的校本培训工作则以《研训不停歇，阔步再出发》为主题进行，从制度建设、培训形式和培训内容等三个方面作了着重介绍，并基于“校本研训是为谁研训？”、“校本研训研训什么？”和“校本研训形式要在常规工作中进一步深入，案例分析、座谈会和沙龙也是研训的有益补充。”等问题进行了反思和总结。

永丰中学的副校长黄莺以《校本培训促进教师成长》为主题，介绍了学校的教师团队和学校“加强领导，加强培训，加强教研”校本培训工作宗旨，并对学校在师德、业务、生命感悟、班主任、新教师、小班化、教科研、信息化、消防等多方面的培训情况作了较为全面的介绍。

二桥中学的副校长蒋万清基于学校立足本校发展实际，紧紧围绕“阳光教育”总目标，“在实现集团化办学和全国著名品牌学校的同时，建设与发展储备一支结构优化、富有活力、专业素质过硬的优秀教师队伍。”这一校本培训的背景，以《立德、立学、立功、立新：教师队伍建设四部曲》为主题，从“立德：传承师德之美；立学：提升素养之基；立功：升华育人之道；立新：持续发展之效”等四个方面出发，对学校在2018年的校本培训工作进行了全面汇报。

随后，二桥学区各校分管负责人对2018年校本培训相关资料进行了详细的互查互看与认真的互相评估。汉阳区教校校长周建军则对本次活动进行了最后的总结与指导性讲话。周校长认为，从本次工作会议的每一个流程与细节能看出，二桥学区各校领导对校本培训工作都非常重视，在交流汇报中虽然篇幅有长有短，有大有小，但基本都做到“六有”,即“思想上有认识，管理有班子，内容有灵显，形式有创新，培训有效果，资料有台账。”

对于后期校本培训的相关工作，周建军校长提出了以下几点建议：1.让校本培训目标设定，重视教师综合素养的全面提升，关注教师的幸福指数；2.进一步拓展校本培训内容，对老师的问题和短板更清晰，时效性，针对性更强；3.进一步在平台上进行拓宽，可以充分利用集体备课、政治学习、传统节日等多种阵地；4，建立教师自觉学习自主学习的机制，所有培训只是引领，重实干，轻提升，刺激有限，得探索；5.要重视新教师的培训，除了重视基本技能外，要重视对学年的归属感；6.在形式上可以进一步探索校本校培训和学区大培训，龙头学校可以多做些探索。

二桥中学校长郑萍对各位领导的到来与指导表示感谢。郑校长说，区教校提供的这一交流平台，对学区的发展和提升都是一种促进，通过大校本的交流与研讨，实现了各校确有实效的共赢、共成长，期待今后更多类似好的培训、共享和交流机会。郑校长还以二桥中学在新学期开学前如何通过对49名新教师进行四天半的培训，帮助他们快速融入学校这个大家庭和得到快速成长的例子，谈到了自己对培训和学习的感悟：“学习对我们来说是最大的福利，学校要做的是，如何让这种福利实现最大化。”

至此，二桥学区本次校本培训评估交流工作会议圆满结束。正如郑萍校长所说：“对学校历史的最好尊重，就是抒写新的办学篇章。”2018年已经过去，2019正在到来，新的学年，二桥学区各校将继续通力合作，携手共进，实现教育多方位发展新局面。