<h3> 小班刚进幼儿园，来自不同的家庭，生活习惯各不一样，良好的生活习惯还未养成，如何保证幼儿一日生活质量有效进行，成了我们班本学期的重点工作之一，为了进一步提高幼儿的自我服务能力，我们星星班开展了拉拉链调研系列跟点活动。<br></h3> <h3> 随着天气越来越冷，户外活动时我们要穿外套进行活动。前期我们已经学习如何穿脱外套，小朋友基本能够自己独立穿上外套。</h3> <h3>问题的提出~</h3><h3> 我们的外套穿好了，可是我们拉拉链怎么办呢?“老师，你帮帮我；老师我不会拉拉链……”每到户外活动时间孩子的声音一直在耳边环绕，针对这个问题我们进行了思考，老师应该给予孩子怎样的支持呢?</h3> <h3>我们的第一次小尝试~</h3><h3> 根据小班年龄特点，我们星星班的现状发现，孩子们基本都不会拉拉链，我们开展了拉拉链的生活活动。</h3> <h3> 在这个活动中，我们一起学习拉拉链，看老师好厉害，滋溜一下，小拉链就拉好啦。老师还教我们学儿歌了呢。“小拉锁，真有趣，就像小人坐电梯，小人走到电梯底，两扇门儿才关闭，电梯随着轨道走，一层一层升上去。”我们学会小儿歌，动动小手，这样应该就会拉好拉链啦。<br></h3> <h3> 在讨论中，我们觉得我们的小手还是不够灵活，无法正确的拉上拉链。我们觉得如果可以互相帮忙的话，那样是不是就会容易一些呢。</h3> <h3> 看，我正在努力的拉拉锁。</h3><h3>咦，怎么办？我的拉锁放不进去呢。</h3> <h3> 不仅如此，我们还在区域里投放了“给娃娃穿衣服”，玩游戏同时还练习穿衣服，拉拉链的小本领！</h3><h3> 看我们正在给娃娃穿漂亮的衣服呢！</h3> <h3>我们的第二次小尝试~</h3><h3> 由于我们的年龄小，幼儿和幼儿之间发展存在着差异，有的孩子能自己拉上小拉链，可是还有很多孩子不会拉拉链，怎么办呢?我们针对这个问题又进行了讨论。</h3> <h3> 我们正在互相帮忙拉拉链，我们是不是都是爱帮助别人的小朋友呢，快来给我点赞吧。</h3> <h3> 通过和好朋友之间的互相帮助，我觉得我现在进步可真大啦！</h3><h3> 今天我们要来进行拉拉链比赛呢！我要为自己加油！</h3> <h3> 今天，我和小朋友一起进行拉拉链活动，真的好有趣。</h3><h3>我的小手变得越来越能干了呢。</h3><h3>我回家也要和我的爸爸妈妈进行比赛，为我加油吧，我相信我自己可以的！</h3> <h3> 我们不仅在幼儿园培养幼儿的自主能力，并且倡议家长放手，让教育实现家园同步，幼儿真正的自主。</h3> <h3> 现在的我，能够自己穿脱衣服，自己整理衣服，自己拉拉链，在幼儿园学到的本领可真不少呢。</h3> <h3> 2—4岁是儿童生活自理能力的良好生活习惯初步养成的关键期，我们应该抓住这个关键期，培养生活自理能力和良好的生活习惯是我们一直的追求，追求幼儿高质量的生活品质是我们不变的方向。</h3><h3>相信在我们共同努力下，我们的星星宝贝会学到更多的本领，越来越棒！</h3>