<h3> 为了做好课题《微型课在小学英语教学中的有效应用》的研究，发现课题中存在的问题和疑惑，我们英语组全体成员齐心协力，依照校教研处的安排，由高年级至低年级，深入微型课堂，共同打磨，积极研讨，研究课题。</h3> <h3> 首先，由美丽大方的魏芳妮老师为我们带来第一节微型课 “Unit7 I Have a Good Time”，用长城图片导入，创设情境，让学生在情境中通过互相问答、小组合作的方式掌握重点、突破难点；既而循序渐进，走进文本，理解文本，拓展文本，升华主题。魏老师用她扎实的基本功成功的体现了她课堂当中的设计感。</h3> <h3> 接着，我们走进青春靓丽的宋娟丽老师的课堂，与她和她的学生们一起踏上了“北京之旅”，宋老师以自己去年暑假北京旅游的图片创设情境，导入新课，并把全班学生分为飞机组和火车组，教授新知，用教师自制机票结合小组合作的方式进行操练，调动学生积极性。她以自己精妙的设计充分诠释了“I Have a Good Time”的课堂主题。</h3> <h3> 最后，成熟稳重的樊改妮老师带我们走进她的课堂，聆听“Unit7 She Looks Tall and Thin”，樊老师通过热身环节，激发学生兴趣，深入课堂，咀嚼课堂内容，细心引导学生学会用英语表达本节所学内容，充分体现了课堂环节听、学、练、测的相互融合。樊老师课堂中极注重学生的口语练习，她用标准流利的口语充分展现了英语课堂的风采。</h3> <h3> 英语组全体成员积极参与听课评课，认真记录自己在课堂中的优势与不足，互相学习，博采众长......</h3> <h3> 研讨过程中，全体成员各抒己见，激烈讨论课堂中存在的问题和课题中存在的疑惑.....</h3> <h3> 通过这次活动，让我们每个人都认识到了自身的不足，更意识到了此项课题研究的重要性。因此，我们定会奋力前行，不负光阴!</h3>