<h3>食物是孩子们生活中最熟悉的物品之一,是幼儿健康成长的必要来源,幼儿每天都能接触到这些食物,但是这种接触只是一种模糊的知觉,那我们要怎么通过学习引领宝贝们将此转变为有意义、有结构的知觉重组?</h3><h3> 要怎么让宝贝们感知食物与生活有着密切的联系呢?</h3><h3> 要怎么在感知和操作的过程中,让宝贝们来进一步体会食物在生活中的重要性呢?</h3><h3> 让我们一起来看一看,在这个主题里,发生了一些什么好玩的故事吧!</h3> <h3>语言领域:《好饿的毛毛虫》</h3><h3>幼:毛毛虫星期六那天怎么吃了那么东西啊!巧克力蛋糕,冰淇淋蛋筒,酸黄瓜,一片瑞士奶酪,一截萨拉米香肠,一根棒棒糖,一段红肠,一只杯形蛋糕,还有一块甜西瓜。 </h3><h3>哇!它从“小房子”里出来之后竟然就变成了蝴蝶,蝴蝶可真漂亮。🤗</h3> <h3>咦!水果去哪里了?!!</h3><h3><br></h3><h3> 原来是变成果汁了啊.......我们用榨汁机榨了苹果汁、橘子汁、葡萄汁、哈密瓜汁等</h3><h3> 葡萄榨出来的果汁是紫色的,苹果榨出来的果汁是黄色的,甜甜的可好喝了反正我是很喜欢,不知道你们听起来感觉怎么样呢?</h3><h3><br></h3> <h3>师:“水果精灵”它看到每个小朋友手上都有自己喜欢的水果,它觉得很开心,可是它又觉得好饿,希望能得到小朋友们的帮助。</h3><h3> 幼:水果精灵!我来请你吃水果</h3> <h3>家长是孩子最有亲和力的老师,是孩子成长最好的教育资源。今天上午我们小一班迎来了一位特殊的老师——袋鼠妈妈😝</h3> <h3>袋鼠妈妈给大家分享关于北国圣诞祖爷爷的绘本,还带着我们一起制作圣诞树🎄从棕色的树干到一层一层绿色的树叶,到最后的装饰,孩子们在老师的帮助下都完成的很棒!在使用剪刀的过程中,不仅可以促进宝宝手部小肌肉灵活地发展,更能训练良好的手眼协调性。🙌🙌🙌</h3> <h3>每到春节前后,大街小巷总能见到卖冰糖葫芦的生意人,他们或推车或肩扛,红彤彤的山楂在糖膜的包裹下格外诱人。 为了让万婴东外滩幼儿园的宝贝们也能感受到这样一种幸福,乘着元旦来临之际,我们小一班的宝贝们一起参与传统小吃—冰糖葫芦的制作与品尝的过程。😋</h3> <h3>吃过早餐后的宝贝们纷纷都来帮忙🤗</h3> <h3>糖葫芦————传统的冰糖葫芦是用山楂串成一串,看,我们自己串的糖葫芦多棒啊!</h3> <h3>老师把大家串好的山楂放在一起去蘸糖浆啦☺️</h3> <h3>都说冰糖葫芦酸,酸里面它透着甜...</h3><h3>一串串冰糖葫芦透露着浓浓的年味,吃着香甜的冰糖葫芦,寓意着蓓蕾的宝贝们今后的生活红红火火、甜甜蜜蜜!😘</h3> <h3>小一班的孩子们通过这次制作冰糖葫芦的活动,提高了幼儿的动手制作能力,初步培养了幼儿的社会交往能力。同时也让幼儿感受到了制作和分享的快乐!</h3> <h3>实际上,除了这些学习活动所学的内容,相信爸爸妈妈们更多关注的应该是孩子们在园里的一些行为习惯、规则意识,有没有吃好睡好玩好?是不是每天都很开心呢</h3> <h3>我们班现在有32位小朋友——一山、杜雅、远子、袋鼠、可可、舒克、修齐、糖粒子、诚诚、轩轩、静怡、晨晨、萱萱、启睿、曈曈、凡凡、曦曦、宇子、冬冬、奇奇、阳阳、锤锤、点点、郡郡、铜小弟、夏天、翔翔、公主、聪聪、荑妹、亦可。</h3><h3>他们之间有时候是很好的朋友,但是他们有时也会闹闹矛盾,可是我最羡慕他们的一点,就是只要有一方说了对不起,另一方就会马上说没关系,两个人马上又和好如初,继续开心的玩耍。👏👐</h3> <h3>我爱他们玩耍时开心的笑脸,也爱他们和好朋友在一起时说的那些天马行空的话,虽然他们有时候会在无意中伤到别人,可是当他们认识到自己的错误时,一脸的难过、内疚又会让我心疼。😔</h3><h3>这段时间,有时会突然发现:“咦?XX,你是不是长高了?”“哇!XX你现在这么厉害了,可以做到这样子了”“XX你真的是太棒了,你以前不会这样子的”。会像这个样子惊讶与他们的变化,一边又在期待着,他们以后到了中班、到了大班,成了大哥哥大姐姐的样子。</h3> <h3>瞧,现在的他们多能干呀✌</h3> <h3>好吃的橘子😍</h3><h3>可是我要怎么把橘子“外套”脱掉呢?</h3><h3>老师帮我剥?答案是🙅</h3><h3>好吧,那我还是自己动手吧😄</h3><h3><br></h3> <h3>哇塞,终于把橘子“外套”脱掉啦</h3><h3>原来,通过自己的努力吃到的水果,味道更甜</h3><h3>我还获得了老师的表扬,嘻嘻,好开心💋</h3> <h3>每人吃完定量的橘子后,三角盘里还有怎么办?哈哈~当然是大家一起分享啦😊</h3> <h3>能干的宝贝们吃完水果后,自觉的把橘子皮送去垃圾桶✌</h3> <h3>当然,过程中也会有一点小插曲😖</h3><h3>但是没关系,老师没批评我,反而是跟我一起把它捡起来😬</h3> <h3>好啦,水果吃完啦,桌子很脏怎么办?</h3><h3>这可难不倒我,拿毛巾把桌子擦完就可以啦😇</h3> <h3>自主区域,拿玩具掉了的时候,大家都会来帮助我一起把它捡起来,感动ing~</h3> <h3>别看我小,我可已经学会了一一对应哦</h3><h3>比如:把老师清洗消毒好的毛巾一条一条的按学号挂好,我是不是很厉害呢,给我一点掌声吧👏</h3> <h3>生活中的优秀并不是一蹴而就的,而是由点滴的进步积累起来的。对待孩子在学习上和生活上的点滴进步,爸爸妈妈都应加以肯定: “你做得很好!”“真是棒极了!”“我为你感到骄傲!”父母能看到孩子的每一个进步,并为孩子的每一个小进步喝彩的话,孩子会备受鼓舞,会更有信心地迎接下一个挑战😺</h3> <h3>第四主题的顺利结束,</h3><h3>离不开各位家长朋友的支持与配合,</h3><h3>因为有你们,我们才更有动力。</h3><h3>接下来是本学期的最后一个主题,</h3><h3>第五主题——《过新年》,</h3><h3>我们一起加油!</h3> <h3>亲爱的小一班宝贝们,我们明年见😘</h3>