下关三小成立班级合唱团

童进

音乐

合唱团

我校

课堂

教学

班级

学生

合唱

风琴

普及教育

唱歌代表着一个人音乐经验积累的基本状态，也是我们中小学音乐课堂的主要形式。

张开嘴巴就能唱歌，是每一个学生必备的能力，也是最实用的技能。

合唱训练能培养学生多方面的能力，作为音乐老师，我们从大众教育的价值点出发，要对所有在校学生进行音乐的普及教育。

最直接有效的方法就是成立班级合唱团。

一个班就是一个合唱团，听起来很难，却非常有意义。

音乐学习中，每一个人都是天才。

我校的口风琴教学普及多年，学生通过口风琴这个学具，知道了什么是和声，也体验到了和声的美妙。

音乐最大的特点就是百听不厌，音乐不怕重复，没有记忆就没有音乐，而音乐的记忆靠重复获得。

今年11月，在各级领导的关心和高度重视下，大理市下关教办一行10人，赴昆观摩了全国中小学文艺展演。

收获满满后，回到学校，应音乐专家的号召，并与音乐教学新理念接轨，我校13个教学班，每班都是一个合唱团。

课堂内容更加丰富，教学环节更加精彩。

学生们都兴趣十足积极参与。

如今的音乐课，老师上得轻松，学生学得愉快而实在。

课堂上，乐器教学与合唱教学相辅相成。

音准、气息、乐感、倾听能力、自控能力等这些终身学习音乐必备的知识与技能，都在音乐课堂上得到落实。

班级合唱团成立初期，合唱效果还不明显。

学生已经能合奏或二重奏一些简单的小乐曲。

先学会唱歌曲，再用口风琴伴奏，再来学唱乐谱，既提升了音乐综合素质，又降低了艺术的难度。

学生乐于参与，主动参与，全面参与。

班级合唱团的全面启动，将我校的音乐教学水平，推上了一个新的高度。

班级合唱团的成立，标志着我校的声乐教学已全面推开，面向全体学生进行音乐普及教育。

音乐课堂不仅有趣味，更有实效。

音乐课堂的内容，不仅丰富多彩，还易于掌握。

让我们一起把校园歌曲唱到学校的围墙外。

相信通过全体师生的共同努力，我校将迎来童声合唱的春天。