观看名师课堂 促进专业成长——琼海市第一小学语文青年教师第五期教研沙龙活动

🍬

青年教师

教学

教研

窦桂梅

老师

语文

沙龙

活动

学习

课例

　　2018年12月27日晚，天寒日暮，琼海市第一小学五楼书吧里却一片灯火通明，暖意融融。秉承着“让优秀者更优秀，让平凡者不平凡，让每个生命都闪光”的办学理念，语文组第五期青年教师教研沙龙活动如期举行。大家齐聚一堂，共同观摩名师教学，汲取成长养分。

　　

本次活动在主持人黄彩静老师优雅大方的言语中拉开序幕。

　　本次活动观摩的课例是由窦桂梅老师执教的《皇帝的新装》。

　　

《皇帝的新装》是由安徒生创作的著名童话，在中国几乎家喻户晓。面对孩子们都熟悉的故事情节，如何通过有新意的上课方式，让学生领会作品的艺术魅力，理解童话故事中的荒诞与深意，是不少青年教师在教学中常常遇到的问题。作为有着丰富教学经验的著名特级教师，窦桂梅老师以其富有激情的教学方式、幽默风趣的语言，营造了民主、宽松、和谐的课堂氛围，为学生搭建了一个主动探索、独立思考、合作学习的平台。可以说，窦桂梅老师以精湛的教学技巧，把一堂普通的语文课变成了富有魅力的经典课堂，让参加教研沙龙活动的青年教师耳目一新、深深折服。

　　随后，教师们就窦老师的课例进行了热烈的讨论，并在彭飞副校长的带领下，结合自身教学实践，各抒己见，畅谈自己的感受和收获。

　　在讨论中，大家除了对窦桂梅老师富有激情的上课方式留下深刻印象之外，更一致认为，窦老师高超的语文学科素养，同样值得我们学习。纵观窦桂梅老师的这堂课，并不是机械呆板的阅读教学，也不是字词句篇的枯燥乏味学习，而是通过预学、共学、延学三个板块展示教学、整合课程，启迪学生针对文本进行深度的发散思考和学习，引导他们评价、分析荒诞的童话故事背后的寓意，并让他们在潜移默化中学会思考，学会思辨。尤其是在师生互动中，每当学生认真回答完问题后，窦桂梅老师都会及时作出中肯的评价。这种认真倾听、及时评价的师生互动方式，更是值得每一位青年教师今后在教学中借鉴和学习的。

　　最后，彭飞副校长对本次教研活动做了总结发言。她指出，通过认真观摩窦桂梅老师的这堂课，再次印证了语文教学应该不拘泥于文本，而是通过对文本的学习，着重培养孩子们阅读和表达的能力，让学生学会自主发现、研究问题和解决问题。

　　彭副校长强调，观看名师教学课例是年轻教师成长的重要途径之一，能让教师领略新的教学理念和课堂教学艺术，从而在实践中不断丰富和完善自己的教学技巧。青年教师们要在研讨中认真学习新理念、新思路、新教法，并将其更好地运用于日常课堂教学中，不断提高课堂教学质量。

　　本学期最后一次语文教研活动沙龙在热烈而自由的学术氛围中落下帷幕，而每一位参与其中的青年教师都收获颇丰，感触甚深。回首过去一个学期的每一次教研活动，青年教师们总是充满着热情，积极参与、争相发言，在学习中思考，在探索中实践，让教学专业得到发展，让教师价值得到升华。

　　学无止境，研无穷期。让我们一起期待，新学期会有更多更精彩的教研沙龙活动，让青年教师们得到收获，共同成长！