青蓝交辉，教学相长——记英格中学一分校“青蓝工程”青年教师汇报课展示活动

博雅教育

        遥望九月，砥砺奋进当是时。金秋季节，英格中学一分校“青蓝工程”启动仪式仿佛一粒温暖的种子，深埋在了每一个教育者的心里。纵然相隔已久，但青年教师向指导教师献花行礼的场景还历历在目。序属岁寒，初心不改永向前。深冬之际，“青蓝工程”青年教师汇报课展示活动亦到尾声。历尽霜雪，相信深埋的种子总有一天会发芽长大。

        生命的成长离不开沃土的滋养与呵护，青年教师的成长也离不开前辈的提点与指引。这次汇报课展示活动就是青年教师与指导教师良好互动交流关系的生动写照。

        12月20日、21日，英格中学一分校青年教师胡绪潜和徐蓓分别选择一年级数学课《认识钟表》和三年级数学课《数学广角——集合》作为她们的汇报课。

        12月25日至28日，英格中学一分校青年教师许晓放、王珍、陆尧、叶彦也分别展示了他们的汇报课《夏天与冬天》、《元日》、《女娲补天》、《傻二哥》。

        校长兼指导教师滕卫红、副校长兼指导教师章薇、副校长兼指导教师李烜等领导听取了青年教师的汇报课，指导教师王群林、许琦以及其他老师也分别听取了汇报课。

        为了这次的汇报课展示，青年教师从12月初起，就和指导教师进行了一次又一次的探讨交流，小学数学组的两位青年教师还就汇报课进行了说课与集智备课，指导教师王群林在此过程中细心指出不足缺陷并提出修改意见。

        特别是在汇报课前期，各个学科组的青年教师都有过好几次磨课，并邀请指导教师和科目组其他老师前去听课。课后，指导教师对青年教师的教学环节设计、教学方式方法等方面都一一点评，并鼓励他们继续发挥优势，补充完善劣势。

        在汇报课的评课与总结阶段，青年教师与指导教师的“师徒结对关系”更是显露无遗，指导教师的“传”、“帮”、“带”作用也发挥得淋漓尽致。12月26日，副校长兼指导教师章薇、指导教师许琦在中学会议室对青年教师许晓放、王珍、陆尧的汇报课作出了评价和分析。

        她们充分肯定了青年教师课堂教学中的一些出彩之处，比如朗读的培养重视、评语的机智及时、思路的连贯流畅。另外，在青年教师身上体现出的别出心裁的设计，新颖独特的教法也让两位指导教师赞赏异常。同时，她们对青年教师的课堂教姿教态、如何引导启发学生等细节也结合自己的教学经验给出了相应的解决办法。

        青年教师汇报课的展示活动只是“青蓝工程”的一个缩影。自英格中学一分校“青蓝工程”仪式启动以来，就能经常看到指导教师与青年教师相互交流的身影。在备课的方法、教案的书写、课堂的把控等方面，指导教师都能给青年教师许多建设性的意见。青年教师也抓紧学习的机会，凡是在教学过程中遇到的困难和疑惑，他们都虚心请教指导教师。

        “青，取之于蓝，而青于蓝。”青与蓝的关系不在于谁胜谁出，而在于教学相长。青蓝交辉，育天下桃李；教学相长，谱英格华章。衷心希望英格中学一分校的青年教师们能以“青蓝工程”为平台，在今后的日子里，朝着梦想指引的方向，于漫漫长路上，脚踏实地，不断成长。

                                   编辑：陆尧

                                   图片：彭婷 许晓放 刘莹

                                   审稿：章薇