“国培（2018）”重庆市小学语文乡村教师培训团队研修班纪实（毕业季）

静荷老师

国培

学员

老师

教师

我们

院长

渝中区

研修

讲座

阅读教学

露华渐重桂含丹，素叶清秋天地宽。

千里相逢话小语，征途漫漫备新鞍。

从这里开始

在这里结束

领导关怀 寄予厚望

　　把最好的青春年华献给教育，去影响学生的发展，提升民族的素质。问天问地问自己，当千帆过尽，终将迎来凯旋的一生。

—— 宋文君院长

你们不仅是教师，更是培训者；不仅要点燃自己，更要点燃他人，成为一方教育的引路人。

—— 李立副院长

　　虽然这是国培最后阶段，但我们的课程设置却依然是重量级。

　 渝中区教师进修学院宋文君院长结合学员的前期表现，量身定制了专题讲座《真正的教师：重新定义教师》。温婉知性的宋院长采取互动式教学，一来就是五个追问：什么是教师，什么是真正的教师？国培是一次“远行”，一种“遇见”，你遇见了什么？我们为什么而做老师？什么是教师真正的样子？我凭什么成为好老师？

　　学员们畅所欲言，各抒己见；宋院长耐心倾听，循循善诱。原来，真正的教育是眼中有“人”的教育。宋院长的良苦用心，是让我们懂得，教师存在的价值和意义；是让我们感受，这份价值追求带来的幸福感。

　　在教研跟岗研修阶段，李立副院长跟随我们到合川，到潼南，亲自听过学员的微讲座，发现了不少问题。为此，他的讲座《教师培训师的高效演讲》，也是私人订制。李院长采用“世界咖啡”的汇谈方式，要求我们学以致用，分小组把跟岗研修时的微讲座进行改造，即兴演讲，力争超越，将培训再次推向实战的高潮。

　　各组小伙伴历经上师大学习，今得李立院长指点迷津，30分钟的分组讨论，准备之后，课堂展示非常精彩，赢得李立院长的高度赞扬。四组余艳梅技压群雄，夺得第一，赢得李院长的大奖——小猴U盘。

　　本阶段研修恰逢2018年国培、市培实施情况及教师队伍建设工作实地调研，重庆市教委伏建平老师、重庆市教师发展中心办公室主任但松健等一行来到渝中区教师进修学院，深入课堂听课，查看过程资料，听取项目负责人王小毅老师关于实施情况的汇报。

　　王小毅老师从第一届、第二届国培的成果说起，介绍了本届研修主题——“三位一体”阅读教学研究。研修已经走过“认同主题、分解任务、层层落地”三个阶段，现在是最后的“提炼打磨”阶段。听完汇报后，调研组的同志对本项目给予了很高的评价：一是渝中国培小语班培训效果非常好，在重庆产生了广泛的影响；二是成果意识强，书稿已成型；三是渝中小语国培已经成为重庆有名的培训品牌。

　　渝中区委教育工委张羽婷副书记亲临结业典礼的现场，观看学员们的汇报节目，为学员颁发奖证。这是领导对我们的牵挂，更是对即将踏上新征程的我们的祝福。

专家引领 溯本求源

　　两周的跟岗研修，实践中又生出许多困惑。统编教材重素养，那素养究竟是什么，从何而来？重庆市教科院小学语文教研员郭蕾老师,带领我们溯本求源。在《指向学科素养的阅读教学》讲座中，郭老师带着我们回顾语文教学的“双基”时代、“三维”时代，明白了“核心素养”的提出是教育的继承与发展。她在分享自己赛课经历的同时，将语文核心素养形成的机制诠释成：学科知识和学科活动，将统编教材与课标版教材的大量习题进行对比分析，以数据证明统编教材更注重学生应用、分析、评价等创新能力的培养。郭老师讲座幽默风趣，她说她的讲座就是要让别人懂，文字不行图式来，图式不行举例子，例子不行讲段子。

勿忘初心 鼓励暖人

　　虽然结业在即，但一向严谨治学的小毅老师仍不忘给我们敲敲警钟。他不厌其烦地给我们讲解本次书稿的编写要求，指出我们书写中的问题，希望我们好好总结跟岗实践，再次反思得失，认真修改稿子，强调一定要将“精读—略读—课外阅读”三位一体阅读教学体系诠释清楚。

　　小毅老师最善于激励学员，每天我们听得最多的是：“今天，某某领导高度赞扬了你们，你们真的很不错！”其实我们大家都知道那是他对我们最暖心的鼓励。

团队组建 小琴有招

　　被我们称为“贴心小精灵”的彭小琴老师以体验参与式的培训方式，为我们上了国培的最后一堂课——《教师培训团队建设务实》。彭老师从一个教师培训团队的组建期、磨合期、高产期三个阶段与我们一起回忆国培的点滴。画国培情绪曲线图、制作国培告白书，我们在欢乐中反观过去、审视成长，规划未来。感谢这个“小精灵”带给我们的别样的自燃行动。

　　年纪不大的小琴老师，在团队培训上可是满身绝技。报到时的“寻找有缘人”，到结束时的“天使与国王”让年纪不小的学员们都玩得不亦乐乎，玩乐中，增进彼此的友谊，营造愉悦的氛围。

小组合作 精诚依旧

　　结业在即，各组小伙伴们精诚团结，严谨求学的热情丝毫未减。每天下午各个小组围绕“精读—略读—课外阅读”三位一体阅读教学体系，展开激烈地讨论交流。大家的思维在继续碰撞，请教在虚心进行，只为能交上一份满意的国培答卷。

学员风采 师者之师

哇，好靓的主持人！

嘿，好棒的培训师！

　　刘茜一直在语文教学中保持着深度理性的思考，从测评现状分析，提出“促进学习，面向未来”的测评观。

　　余成曲，名字自成一首歌，习作课堂更是一首诗。她心灵手巧，擅长棕编，开发了一系列丰富多彩的实践性作文课程。

　　张靓充分利用识字软件，调动娃娃的识字兴趣；创设各种有趣的识字情景，激励娃娃识字。

谭丽莉紧扣“关爱““成长““沟通”三个关键词，分享了她的幸福教师之旅。

　　王小会关注口语交际，她从教学目标、教材编排、话题分类、教学建议与大家交流，特别有借鉴意义。年轻的杨丹分享了她诗歌教学的感想。

　　做了多年校长的黄文业同学与大家分享了奉节的诗乡文化；邓心华老师以周记指导为例，分享了她的作文教学妙招。

　　学员的微讲座，排到了学习的最后一堂课。走过三个月的国培学习，老师们完全具有了培训师的气场。

精彩汇报 感恩国培

拿上话筒，我们是自信的培训师；站上讲台，我们是优秀的小语人。穿上旗袍，我们用“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”唱响我们的教育誓言；长袖起舞，我们将李杜诗篇吟诵。传统文化，时尚元素，我们小语人一样不落下。课本剧《守株待兔新传》，更是把统编教材下，如何实现三位一体阅读教学的理念，演绎得活灵活现。

　　各小组录制微视频，以各种方式感恩国培，感恩老师，感恩同学。

　　学员们三个月的潜心钻研，一路行走，一路追寻，化作了今天的笑靥如花，奖证、结业证的颁发是对他们最好的肯定。

　　青春正浓，芳华正好，“寻梦——问道——求真”国培学员还在继续前行。

　　小毅老师说：“你们是渝中区进修学院最优秀的儿女，这里是你们的家，欢迎有事没事回来看看。”这是父母对即将离家孩子的叮嘱，轻轻拨动我们心中离别的琴弦，但我们没有感伤。因为我们要不负小毅老师对我们“给你一颗种子，还我一片森林”的厚望，不负国培“星星之火可以燎原”的担当。

离别的日子，怎能忘记我们身后那双默默关注的深情的眼睛呢？学院培训部主任郑涛一直在幕后策划着、支撑着、关注着。结业典礼的最后，全体学员齐诵她推荐的诗歌《山高路远》。在送教下乡的路上，在学习最艰难的日子，三届学员都会情不自禁地朗诵汪国真的这首诗歌。

　　小琴老师把我们学习期间的精彩照片做成每一个小伙伴的专属台历，这份用心，这份真情，让每一位学员深深感动。

　　五十一名学员的心上，深深烙下了一个名字：渝中区教师进修学院。

把老师的教诲化作坚守

把领导的厚望化作实践

把国培的经历化作动力

将曾经的光芒与无奈留在昨天

今天注定是新的起点

用小语人的梦想与追求装点明天

主办：重庆市渝中区教师进修学院

策划：王小毅 彭小琴

撰稿：张 梅 向 蓉

编辑：向 蓉 张 梅

校正：杨 波 邱小花

审稿：陈思思 罗 俊