<h3>随着“十三五”课题研究的热潮，益智课堂的优势不断的展现出来。平原县继愈小学的校领导也非常重视益智课堂的研究，在李校长、张副校长亲自带领下，举办了一次重要的研讨会，课题组成员和骨干教师们认真听取领导的讲话和安排，在益智课堂的研究方面有了更明确的目标和方向。</h3> <h3>紧接着，教研组组长和课题组负责人邢老师又针对研讨会的精神展开更细化的研究讨论，在小细节方面确定了新的计划。</h3> <h3>研讨会后，刘玲老师带领孩子们上了一节有趣的课。首先介绍了汉诺塔和它的由来，学生们听得真认真！</h3> <h3>汉诺塔的来历：汉诺塔（又称河内塔）问题，是源于印度一个古老传说的益智玩具。大梵天创造世界的时候做了三根金刚石柱子，在一根柱子上从下往上按照大小顺序摞着64片黄金圆盘。大梵天命令婆罗门把圆盘从下面开始按大小顺序重新摆放在另一根柱子上。并且规定，在小圆盘上不能放大圆盘，在三根柱子之间一次只能移动一个圆盘。</h3> <h3>接着又讲解了汉诺塔的玩法：1.每次只能移动一个圆盘。2.小的只能叠在大的上面。3.把所有圆盘全部移到另一个柱子上。</h3> <h3>孩子们先在小组内进行讨论，再动手去操作，课堂气氛非常融洽。</h3> <h3>刘老师也参与其中，乐此不疲的解答学生的疑惑。</h3> <h3>通过不断的学习，学生们愉快的掌握了汉诺塔的玩法，并在老师的引导下发现了藏在游戏中的数学知识。</h3> <h3>除此之外，学校的其他教师还给学生们开设了其他的益智课堂游戏：巧摆小棒、九连环、智取王位、华容道。让我们一起去了解一下吧！</h3> <h3>益智课堂的开展，得到了领导的高度评价。学生在获得快乐的同时，不仅增长了知识，还开发了思维，益智课堂的研究任重道远，我们将不断前行，益智课堂～我们在行动！</h3>