促成长并肩沐风雨，求进步携手创辉煌————深圳实验学校坂田校区教育教学开放周之九年级风采

黄倩

鹏城冬暖，黄莺娇娇啼春之鸣；实验春常，紫燕喁喁迎宾之声。12月27日，深圳实验学校坂田校区教育教学开放周进入第四天。本次开放周目的在于让社会、家长、学校协作统一，紧密联系，形成合力，共促学生健康成长。
开放日当天，九年级全体师生精神抖擞，家长们满腔热情地走进校园，他们认真听课，走进孩子近距离观看孩子在学校的学习活动，看到了老师们的认真与辛苦；走进学校看到学校的巨大变化。整个校园呈现出积极昂然的氛围，现在让我们一起来重温这些精彩的瞬间。

　　语文课堂上，老师们针对标点符号的应用系统的、递进的、深层次的展现在学生和家长面前。将课堂知识延伸到课外，有易有难，循序渐进。在教学中也训练听、说、读、写，让知识 “润物细无声”般无痕地展开。

　　数学课上，老师们精心设计，充分体现了“以学生为主体，还课堂给学生”的理念。通过“辩一辩”环节，激发学生发散性思维的培养，从一元一次方程中的不同解法出发，逐步培养学生从不同角度分析问题解决问题的能力。

　　英语课堂上，老师们从学生熟悉的卡通人物出发，激发学生学习兴趣，并采取分层教学，将深奥的语法课清晰生动、扎实系统的传授给学生。能够使学生在认知中掌握英语，在情感中激励自己，在智育中提高成绩。

　　物理课堂上，老师们通过实验，将电磁继电器系统地展现在学生面前，以培养学生科学素养为宗旨，课堂设计小组讨论、合作探究等活动，让学生在活动中学习，在合作中发展，在探究中创新。

　　《溶液的形成》这一节化学课上，老师们注重转变学生学习方式，将课堂转移到化学实验室，指导学生采用实验探究和交流相结合的方法进行学习。既激发学生学习和探究的意识，又培养学生独立思考和合作学习的能力。

　　历史课上，老师们通过多媒体教学，将冷战后的世界格局系统地呈现，让学生们意识到在和平与发展的主题下，世界仍然面临着种种挑战，让学生们深刻感受改革开放40年，中国发生的巨大变化，意识到今天美好生活来之不易，具有教育意义。

　　体育课上，九年级学生在老师的带领下奔跑，体育老师们将技术动作分解到位，示范准确规范。学生分组训练活动充分，课堂轻松活跃。

　　九年级每天的体训活动，体育老师和班主任陪伴学生一起训练。体育老师带领学生通过各种身体练习以增进健康，增强体质。不仅提高学生们运动系统的灵活性，而且能锻炼学生意志力，真正体现了全方位素质教育的核心。

　　理论丰富的思品课和轻松愉快的美术课让学生们既动脑又动手，利于学生健全人格，提高综合素质。

　　为了迎接本次教育教学开放周，九年级各班班主任精心准备外墙板报，认真布置班级文化建设。班会课上，班主任通过不同方式激励学生，希望他们在明年的中考中三年磨剑，六月试锋，百日竞技，一展雄风。

　　本次开放周活动，家长们近距离的了解孩子在学校的学习生活，与老师面对面交流，探讨更科学、有效的教育孩子的方法。“乘众人之智，则无不任也”相信家长、学校紧密联系，形成合力，我们的教育教学成效一定能更上一层楼。

　　坂田部领导高度重视九年级教育教学活动，冯校和教务处领导巡视开放日活动。

　　在全体老师的努力下，九年级的教育教学开放日取得圆满成功。充分展示了深圳实验学校坂田校区精细化管理和教师扎实有效地课堂教学风采，获得了家长们的肯定。不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校间的沟通，搭建了畅通的信息桥梁，多方位促进了学生和谐、快乐、健康地成长，增进了学校、教师和家长之间理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。相信在全体师生的共同努力下，我们的教育教学工作、一定会扬起希望的风帆，承梦远航！

制作 黄倩

审阅 张英超

图片 信息中心