五年级美术综合实践——《大树桩的联想》

现文,SEVEN.

<h3>大树桩,常常出现在童话故事里,它是智慧的长者;大树桩也在小小艺术家的手中,创造艺术的树桩</h3> <h3>一块块陶泥在我们的手中,变泥块,变泥条,变泥泥球。聪明的我们还善于借用生活中的物品!</h3> <h3>在我的大树桩里,有一只动物正在休息呢!</h3> <h3>回到校园和同学老师一起分享自己的大树桩。</h3> <h3>你这个是怎么想的?你是怎么做的?你做的好厉害啊!你看看我的做的怎么样。</h3> <h3>我的大树桩变身成为了一个笔筒了,太厉害了!</h3> <h3>一起欣赏作品吧!</h3> <h3>回到学校发现多了一个树桩,是学校的大杨树被砍了,原因是为了让杨絮不在影响学生的健康和学校的环境。</h3><h3>少了一份隐患,多了一棵树桩,带来一份记忆,成就一份艺术!</h3>