<h3> 为贯彻落实“六环式”教学模式,打造切实的自主课堂,让学生真正成为课堂的主体,让老师成为延伸引领的导航者,我校英语组于10月下旬至12月上旬期间进行了一场课堂大比武活动,即全体教师讲课比武、听课并评课提升活动。杨屯小学全体英语教师参加了活动。</h3> <h3> 图为毕树新老师正在就Mum bought a new T–shirt for me.一课利用PPT对孩子们进行兴趣导入。</h3> <h3> 孩子积极发表自己对知识点的的见解。</h3> <h3> 课堂活动丰富多彩,毕老师充分挖掘教材,调动了孩子们的学习积极性。</h3> <h3> 听课老师聚精会神快速笔记,生怕漏掉了任何一个精彩细节。</h3> <h3> 课后,老师们聚在一起对毕老师的课进行进行评课交流。</h3> <h3> 郭婷婷老师正在讲授What's this?一课。</h3> <h3> 三年级二班同学们抢机会回答问题。</h3> <h3> 看老师们认真听课的表情,仿佛陶醉到课堂里去了。</h3> <h3> 李秀秀老师正在利用点读笔引领孩子们听读原音。</h3> <h3> 孩子们正在自主讨论重点难点。</h3> <h3> 李老师巡回指导遇到困难或进入理解误区的孩子。</h3> <h3> 老师们课后认真研讨郭老师和李老师的课,打磨课业。</h3> <h3> 在耿老师的You've got a letter from New York.一课的课堂上,孩子们“唱”起了主角,各小组正在积极讨论记录重难点。</h3> <h3> 孩子们进入角色扮演阶段。</h3> <h3> 抢到上台展示机会的小组,好兴奋啊!</h3> <h3> 课堂之后,英语老师们再次聚集到一起,各抒己见,毫无保留地对耿老师的课进行评课交流,并对本组教师的下一步工作要求进行具体讨论。</h3> <h3> 本次课堂大比武活动结束后,我们对比赛成绩优秀的老师和班级进行了相应的表彰,对有待进步的老师和班级也给予了鼓励。</h3> <h3> 专业技术能力提升第一,成绩第二。通过本次课堂大比武活动,提高了本校英语课堂中师生的实践能力。教师们明确了英语课堂的目标和方向,增强了责任感和创新精神。这也必将对提升教育教学质量起到更加积极有力的促进作用。</h3>