<h1 style="text-align: center; "><b>——记永昌三中教案展评</b></h1> <h1> 教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化教学常规，做好细节。只有从教师的精心备课、认真批阅作业等细节入手，才能彰显出教师教学的独到之处，才能使自己有所提高，学生有所进步，最终达到双赢。</h1><h3></h3> <h1> 永昌三中为了加强学校的教学常规管理，提升教师业务素质，教导处于12月19日下午对全校一线教师备课书写、作业批改等情况进行了认真、细致的检查展评。目的是通过常规检查，及时了解学校教师在教学工作存在的优点和不足，扬长避短，提高学校教育教学工作的效率。</h1> <h1> 学校根据信息化教学要求，一线教师教案的备写采用电子备课，要求光大教师积极学习互联网前沿的教学设计理念，提升备课业务能力，熟练计算机操作技能。</h1> <h1> 备课检查中，每一位教师二次备课基本功扎实、规范，教案设计突出重点，分散了难点，既巩固了基础知识，又注重培养学生的思维拓展能力，发现教师无不倾注着对教师这份职业的尊重。</h1> <h1> 作业检查分别从教师作业布置的类型、数量，学生书写，教师批阅细致程度，学生纠错等各个环节进行检查。</h1><h3></h3> <h1> 作业检查过程中，鼓励教师扬长避短，对于存在的问题，指出改进方法，查漏补缺，为今后教育教学的提升打下坚实基础。</h1><h3></h3> <h1> 在教育这条漫漫长路上，永昌三中的每一位教师只为上好每一节课、批好每一次作业、认真对待每一个学生，在自己平凡的教育岗位上做一个不忘初心的启蒙者。</h1><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>供稿：吴天成</h3><h3></h3>