家校共研讨,砥砺备中考——记九年级备课组长会议

圣诞风暴

<h3>  2018年12月23日下午16时,镇隆中学利用周日休息时间在会议室举行了九年级备课组长会议。出席这次会议的领导有刘江阳校长,李东民副校长,教导处钟向锋主任,九年级级长吴春雄老师。会议由钟向锋主任主持,参加会议的主要成员是九年级备课组长。和以往的备课组会议不同的是:参会的成员还有家长志愿者。邀请家长参与教职工教学研讨会,是镇隆中学会议组织形式的又一创举,是家校共建的又一新举措。</h3> <h3>  会议的第一个流程是各备课组长小结前半段时间各科的教学情况。</h3> <h3>  首先是英语科的九年级备课组长吴妙琴老师小结英语科的教学情况。九年级英语备课小组以新课程改革为契机,加强教学常规管理,认真落实课程计划,重视集体备课,深入钻研教材,根据学生实际,精心设计教学活动,强化听读写训练,力争完成中考目标与任务。</h3> <h3>  接下来是语文科的备课组长黄小妹老师小结了语文科的备课组情况和教学情况。九年级语文备课组在钟向锋主任和刘惠婵科组长的带领下是一个团结奋进的集体,做到有计划、明分工,勤探讨,乐分享。在这学期的教学中,遵循教学计划,新课教授和复习做到科学结合,课堂上做到精讲精练,检测上把控好周测方向,做到有的放矢,并精选试题,提高月考质量。</h3> <h3>  体育科的备课组长陈永斌老师陈述了九年级体育教学训练的任务:树立学生中考体育意识,让学生从心里坚定完成中考训练的任务;发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质;达到中考各项运动的基本要求;在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强等品质,使其能够全面发展,并取得中考好成绩。</h3> <h3> 政治科的备课组长邓春红分享了九年级政治备课组的工作目标,注重学生的双基教学和五大题型的训练和方法指导。在保证提高大多数学生成绩的同时,狠抓薄弱学生的教育工作,在保证一定及格率,降低低分率的基础上提高高分率。强调“背多分”,为了督促学生背好重点知识,采取课前10分钟默写的方法。备课组成员互相听课,取长补短,相互促进,共同提高,完善各种资料整理,达到资源共享。</h3> <h3>  化学科的备课组长张云远老师谈到让化学知识服务于我们的生活是化学教学的使命。加强实验操作,加强酸碱盐知识的教学是中考冲刺的重点。夯实基础,才能为中考取得好成绩保驾护航!</h3> <h3> 数学课备组长刘志辉老师则说道:教学环节最重要的一环是集体备课,坚持每周三集体备课,全组教师参与讨论,并根据各班的实际情况进行教学内容和方法的调整。在备课组会上,根据近期教学中发现的学生学习问题进行交流、汇总,然后有针对地编写试题练习进行查漏补缺,使学生更有效地掌握知识,提高数学思维能力。</h3> <h3> 历史科代表刘国强老师谈道:在复习过程中依纲靠本,对重要考点精讲。通过表格让学生把容易混淆的知识点进行对比,加强记忆。帮助学生把知识点进行整合,形成体系。在学生熟练掌握考点后利用精选的练习题进行系统的训练,达到夯实基础的目的。在接下来的教学中加快教学进度,二模以后开展专题复习,做好查漏补缺的工作。在教学过程中一定要高度重视学生审题,解题能力的训练,养成规范答题的良好习惯。</h3> <h3>  物理科代表李东民副校长分享了物理科的教学方法:时间安排上, 电学内容分配的时间比较多, 其他内容分配的时间少;讲课速度安排上, 电学内容讲课慢一些, 其他内容的讲课快一些;练习的安排上, 上课期间多安排跟随课堂的练习, 周末安排学生练章节的巩固练习;练习难度实行分层设计, 三班四班设计灵活性比较大的题,一班二班设计基础训练的题;利用晚修第二节坐班和周末课外扩展的时间,把物理知识向纵深方面扩展 。</h3> <h3>  刘江阳校长根据各备课组长的发言进行小结,肯定了各个科组做的科学合理的方面和创新的举创,并针对各科的实际情况和困难给予指导和建议。刘校长还提出了“实干、精干、巧干”的教学理念,杜绝“死干、蛮干、盲干”,即在工作中要实事求是,讲方法,重效率。同时,刘校长强调一个备课组要有强大的凝聚力,要形成一个团结、互助、乐享、共进的集体。</h3> <h3>  会议的第二个流程是刘江阳校长组织探讨九年级各层次学生的练习、小测的出题方向和深度。老师们各抒己见,一致肯定这种因材施教、分层教学的理念,并根据各自的科学特点提出具体的实施方案。分层教学和练习的提出和探讨,是九年级备课研讨的一个极具价值的问题,充分体现了刘校长对教育教学极高的觉悟性,也是刘校长实事求是的教学理念的展现。<br></h3> <h3> 最后,家长们以热烈的掌声充分肯定了领导和教师的发言。这次九年级备课组长会议让学校领导更加具体地了解一线教师的教学情况,给予各个学科理念和方法的指导和建设性的意见,从而把握整个初三的备考方向。这次会议也让各科备课组长互相学习借鉴,扬长避短,共同成长进步;更让家长们看到教师们深厚的专业素养、敬业爱业的教师风采和富有生命力的团队精神。</h3>