奋进中的刘店乡初级中学

李晓亮

丹心一片育桃李 激情四溢谱华

刘店乡初级中学简介

刘店乡初级中学始建于1976年，坐落于连霍高速公路刘店入口北1公里、省道虞亳公路西200米处，交通便利，环境优雅。占地面积42660㎡，主要服务于原刘店乡辖区的16个自然村，服务半径约5公里。

我校现有10个教学班，在校生456人，生均占地面积约为93㎡；学校建筑面积约为7850㎡，生均约为17.2㎡；配有300米的塑胶跑道运动场，学校配有标准化的理化生实验室、仪器室，配有体音美劳专用教室，仪器、器材配备均达到国家规定标准；另外，学校还配备有多功能教室、计算机教室、录播室、心理咨询室、劳动技术室、舞蹈室等专用教室。男女生宿舍楼，教学楼办公楼一应俱全，是农村学校基础设施建设最好管理最完善的一所标准化寄宿制学校。

我校现有教职工46人，学历全部达标。其中，专任教师36人，本科学历37人高学历率80.4%。教师队伍实行了全员聘任制，转变了工作作风 ，加强了队伍建设，大力提高教育教学质量。切实提高了师德修养，规范了办学行为，真正的形成了爱生、敬业、务实、高效、尚德、进取的风气。

学校环境优雅三区分明，全部地面绿化硬化，绿化率达44%以上，其余路面水泥硬化。学校校园文化建设齐全报刊亭图书室阅览室等一应俱全，学校图书室藏书约20200册，生均约44册。阅览室有多种报刊杂志供师生阅读。

第一篇章校园环境篇

学校大门

学校标志性雕塑 晨读者

学校校园一角

　　 学校花坛

学校报刊亭

学校报刊亭

学校教学楼

学校餐厅

学校实验楼

学校综合楼

刚刚投入使用的男生宿舍楼

标准化的塑胶操场

水冲式厕所

第二篇章省长考察篇

　　记副省长来我校调研工作

12月27日下午，副省长霍金花在虞城县刘店乡初级中学进行调研。调研期间，霍金花副省长一行专门来到我校，调研教师队伍建设和教育事业发展情况。副市长岳爱云虞城县县委书记朱东亚等市县领导陪同。霍副省长与教育部门及学校负责人、一线教师交流，详细了解教师的工作生活、职称评定、薪酬待遇以及学校建设等情况。霍副省长强调，人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，要有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，以“河南最美教师”李芳和张玉滚为榜样，争做党和人民满意的“四有”好老师。教育部门、各级各类学校和广大教育工作者要切实把培养什么人作为教育的首要问题，贯彻落实好全国教育大会九个“坚持”、六个“下功夫”等要求，办好人民满意的教育。

霍副省长到我校办公室调研工作与老师们握手。

霍副省长在办公室与老师交谈，中心校李士明校长向领导汇报教育教学情况

中心学校校长李士明向霍副省长汇报工作

霍副省长到我校体育器材室调研工作

霍副省长在我校体育器材室调研，体育教师李兴红打开体育器材柜。

霍副省长到我校男生宿舍调研，宿管员何先进老师介绍我校男生住宿情况

霍副省长到我校操场调研工作，李士明校长向其介绍我校操场建设情况

霍副省长在我校餐厅

中心校李士明校长送别霍金花副省长一行

第三篇章市县长考察

8月21日下午，市长张建慧带领市直有关部门负责人，到虞城县调研农村中小学校、农村教师住房、学生宿舍建设等工作，并与假期期间参与县管校聘工作和值班值守的教师进行座谈，听取他们关于学校建设和教师住房建设工作的意见和建议，强调要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，按照全省农村教师住房建设工作会议要求，切实改善农村教师住房条件，让广大农村教师住有所居、安心从教。副市长岳爱云，市教体局党组书记、局长许家林等参加调研。商丘市教育电视台记者进行现场报道。

调研组一行首先来到刘店乡初级中学，深入到教师和学生宿舍认真查看，详细询问学校师资情况、教师生活居住条件等情况。在丁庙小学，张建慧还要求有关部门加快规划建设教师周转宿舍，切实保障教师的工作和生活条件。

座谈会上，张建慧传达了全省农村教师住房建设工作会议精神，征求了大家对农村教师周转宿舍和保障房的需求意愿，了解了虞城县农村学校规划建设情况。张建慧指出，各级政府要进一步提高政治站位，切实将农村中小学教师住房建设作为德政工程抓实抓细抓好，结合全省会议要求和本地实际，系统谋划，科学组织，加快推进实施。要按照政策要求，明确保障对象，进一步摸清底数、突出重点、解决急需、稳定队伍、兼顾公平。要明确运作机制，加强调查研究，科学规划布局，统筹谋划推进，高标准高质量建设，以实际行动践行教育优先发展战略，切实为广大人民教师搞好服务。

4月29日上午淅淅沥沥的小雨过后，省教育厅、市教育局领导和周熠林副县长一行到刘店初中实地调研学生营养餐情况并指导工作，在中心校校长李士明、中学校长朱先领的陪同下参观学校宿舍、校园文化建设、学校餐厅、食品卫生，并听取了李校长对教学管理、学生营养餐情况等方面的汇报。

省教育厅、市教育局领导对我校营养餐计划、宿舍管理、校园文化建设等工作给予充分肯定，对各项活动的开展给予高度评价，并提出了合理化的建议。