问渠哪得清如许 课题引领活水来 ——《创新应用经典素读法提升农村小学学生核心素养的实践研究》开题啦！

枫叶

　　2018年12月27日下午，在这天寒地冻、细雨霏霏的冬日，我们心里却暖意融融。湘东小学多个省、市级基础教育课题开题啦！这其中包括我们课题组的省级基础教育课题――《创新应用经典素读法提升农村小学学生核心素养的实践研究》。

　

　　莅临本次开题报告会的领导及专家有市教育局教研室副主任汤华、市教育局教研室课题办主任朱红梅、区教研室主任易丽萍、区教研室课题办主任陈志春。与会人员有全镇兄弟学校课题观摩教师及我校各课题组成员。

　 报告会由我校教导处张霞主任主持，张主任首先就我校教科研开展情况向大家进行了简要的介绍，并介绍了本次活动的流程。

　　在报告中，本课题负责人罗湘玲老师向领导、专家和老师们阐述了课题的研究背景和意义、研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤、组织分工、预期成果等方面的内容。

　　在申报本课题之前，课题组各成员大部分都参加过各种形式的课题研究工作。 我校陈燕平校长既是学校的领路人，又是具有丰富课题研究经验的省教学名师，主持和参与了多项课题研究。课题组其他成员都在各自的探索与实践过程中积累了一定的课题研究经验。

　　为进行此项课题研究，课题组成员已经开展了相关的一系列的理论学习，这为课题研究提供了有力的理论支撑。

　　课题成功立项后，课题组成员满怀欣喜的同时不忘学习研究，开展了系列活动。利用课余时间查阅了大量的理论书籍，了解素读法教学应用的基本理论知识和实践操作方法；学校组织课题组成员外出学习培训，聆听知名专家的真知灼见，提升课题组成员的理论水平及实践能力；针对学生的素读情况、家长对素读的配合度、教师的素读教学现状等情况进行了调查研究。

从调查中获知，虽然目前从师生素读量、家长的支持与指导、素读氛围上都存在一些问题，但大家都愿意走进有声有色的素读世界，这让我们看到了课题顺利开展的希望。

　 在此次开题报告会上，领导专家们对我们的课题给予了充分的肯定，也提出了宝贵的指导意见。

　　朱红梅老师围绕为什么要做课题，怎么做课题进行了专业而富有见解的讲座。提出了四点建议：
一、心中有局，以小见大，理念落地，极致作常规。
二、心中有术，以点见面，学科本位，夯实推教改。
三、心中有道，由浅入深，广泛学习，内涵抓活动。
四、 心中有人，由生达自，儿童研究，专业求突破。

五、心中有数，从有到优，规划过程，成功争档次。

　　市教研室副主任汤华在会上盛赞湘东小学是一个有理想，有干劲，有思想的优秀科研团队，并向湘小课题人提出了几点殷切的期望。

一、站在高处、摸到实处。展湘小现象，扬湘小精神，树相小品牌。

二、加强教研力度，努力提升实力，积极参与教研，加强教研团队建设。
三、紧盯学生，紧盯课程，紧盯课堂，紧盯学校文化建设，集中智慧，打造湘东小学精品。

　 区教研室课题办主任陈志春也为奋发进取、与时俱进的湘东小学赠诗一首：

几度相逢几度思，
最多情处最多求。
奋进湘小求精致，
教育真谛是课题。

　 区教研室易丽萍主任佩服于湘小这支团队，感动于课题人这份大爱，希望各课题组在研究过程中能立足课堂，立足学科，立足质量，立足特色，使湘东小学教学教研工作更上一层楼！

　 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教育科研是学校发展的第一推动力，是教师成长的源头活水。我们将以百分百的热情和信心投入到课题研究中去，在领导专家的引领和指导下，以科研促进教学，以科研解决实际问题，做与时俱进、成长型的幸福的人民教师！

供稿: 罗湘玲 李 英 邓礼辉

图片: 罗湘玲 邓礼辉 李 英 

易凤仪 叶小娟

编辑: 李 英

审核: 陈燕平 罗湘玲