<h3> 2019年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的体验和感受，丰富其想象力和创造力，引导幼儿用心灵去感受和发现美。”教学实践中我们以传统节日为纽带抓住传统节日的核心意义，精心策划组织活动让幼儿在传统节日活动中感受和发现传统文化的魅力，丰富知识，开阔视野，启迪智慧。陶行知先生倡导“生活即教育”，英国教育哲学家怀特海指出“教育只有一个主题，那就是五彩缤纷的生活。”传统节日来源于生活，特有的情境性、实践性、娱乐性，让孩子们在自然、宽松、愉快的氛围中主动参与接受传统文化的感染。时值2019新年元旦将近，我们抓住这个节点组织家长和孩子参加元旦活动，通过活动增进家园的联系促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动联系，增进亲子关系。活动前我们结合主题活动组织音乐活动《新年好》、《拜年歌》等；美术活动《剪窗花》、《做灯笼》等；语言活动《新年礼物》、《学说新年吉祥话》等让幼儿喜庆快乐的元旦节。</h3> <h3> 为了让活动更有氛围，各班的老师们在活动的前一天就开始布置环境。</h3> <h3> 天刚蒙蒙亮，老师们就来到幼儿园为活动做准备！</h3> <h3> 小朋友们来了，把爸爸妈妈一起制作的灯笼挂了起来，把幼儿园装扮得喜气洋洋！。</h3> <h3> 挂好了灯笼，就到了亲子创作的时间，大家真是“八仙过海，各显神通”呀，不信，你瞧✺◟(∗❛ัᴗ❛ั∗)◞✺</h3> <h3><font color="#ed2308"> 小班年级组的是拓印画——小一班：瓶底拓印。厉害吧</font></h3> <h3> 小二班：吹画</h3> <h3> 小三班：蔬菜拓印</h3> <h3>小四班：树叶拓印</h3> <h3> 中班年级组是新年贺卡的制作</h3> <h3> 大班年级组可不得了，又是剪窗花又是写春联，太厉害了👍</h3> <h3> 接下来是搓汤圆、包饺子的时间了，咱们去瞧瞧小朋友们的手艺吧🙂</h3> <h3>是不是口水直流呢😋</h3> <h3> 厨房阿姨们在煮我们包的饺子和汤圆，咱们边看大班的哥哥姐姐们表演节目边等吧✺◟(∗❛ัᴗ❛ั∗)◞✺</h3> <h3>大一班的舞龙灯好看吧</h3> <h3>健康快乐的运动操</h3> <h3> 过新年当然少不了猜灯谜了，猜到了，猜到了！赶紧兑奖去，好期待哦，会有什么奖品呢</h3> <h3> 是代表红红火火、幸福吉祥的红鸡蛋耶，好好吃哦(✪▽✪)</h3> <h3> 吃团圆饭的时间到了，长桌宴耶，好丰盛哦，吃着自己包的饺子、自己搓的汤圆味道就是不一样(*^▽^)/★*☆</h3> <h3>差点忘了我们的全家福</h3> <h3> 最后祝愿大家新年快乐、团团圆圆、幸福安康！！</h3>