<h3><font color="#333333"> 为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，全面落实学前教育专业人才培养目标，提高教师职业素养和职业技能，提高课堂教学效率，促进我园教师专业化发展。我园于12月21日在党支部的组织下开展教师</font><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“弹、唱、跳、画、讲”</span><span style="color: rgb(51, 51, 51);">五项技能活动。</span></h3> <h3>活动即将开始，评委组宣读考核流程</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>第一项：电子琴弹唱</h3><h3> 在备选曲目中现场抽签，现场弹唱一首。要求旋律准确，歌唱流畅、声音洪亮、弹唱和谐。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第二项：讲故事</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 自备故事，进行故事表演等多种形式，要求普通话标准、语言流畅，动作表情丰富，符合幼儿年龄、心里特征、对幼儿具有吸引力。</h3> <h3>第三项：儿童舞蹈</h3><h3> 教师自备幼儿舞蹈、舞蹈小组合。要求舞蹈编排符合幼儿年龄特点，舞姿协调优美、情感投入，面部表情好，有一定的基本功和技能技巧。<br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">第四项：绘画（本次绘画分为简笔画和创意美术）</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（1）简笔画：教师现场抽签，在规定主题内进行作画，默画动物、植物、日常用品各2-3种。</h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">（2）创意美术：以“春天的花园”和“下雪了”为主题，表现形式不限，要符合幼儿园教育教学实际，具有一定的艺术性和实用价值。</h3> <h3>老师们正在认真的绘画🎨</h3> <h3>教师作品展示</h3> <h3>题目：行走在春天的列车 </h3><h3>作者：余佳美</h3> 题目：初冬<div><h3>作者：姜昕</h3><h3><br></h3></div> <h3>题目：春天的花园</h3><h3>作者：李双喜 陆苗</h3> <h3>题目：雪夜</h3><h3>作者：苏钰</h3> <h3>题目：雪后富士山</h3><h3>作者：卜蕊</h3> <h3>简笔画：蘑菇🍄，兔子🐰，小狗🐶，牵牛花</h3> <h3> 最后，党支部书记龚慧书记为本次活动做总结讲话，她指出比赛是教师学习的平台，结果并不重要，最重要的是要以赛促教，这才是比赛的真正意义。</h3><h3><br></h3><h3> 此次活动的开展，给每位参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，同时使大家找准自己的薄弱点，并从各个途径加紧自我提高，真正达到了激励学习、促进提高的目的，对教师的个人业务素质发展起到了非常积极的促进作用。也为今后更好的地教育教学，成为全能型教师打下扎实的基矗。<br></h3>